伴性遗传-优质课(说课).docxVIP

《伴性遗传》说课稿 敖汉旗箭桥中学 闫光照 各位老师，大家好！今天我说课的课题是《伴性遗传》。本节课 是必修二《遗传与进化》第二章第三节的内容。它是以色盲为例讲述 伴性遗传现象和规律。 它进一步说明了基因与性染色体的关系， 也为 第五章第三节《人类遗传病》的学习奠定基础。 一、说学习目标 根据课程标准的要求，结合该节教材的特点以及学生的实际情 况，确定以下学习目标： 【知识与技能】 1、概述伴性遗传的特点。 2、举例说明伴性遗传在实践中的应用。 【过程与方法】 1、学会运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传方式。 2、通过书写和分析遗传图解，掌握伴性遗传的特点。 【情感态度与价值观】 1、通过学习，认识到生男生女的随机性，从而破除封建、错误思想， 树立科学、正确的人生观和价值观。 2、在针对遗传病的问题思考中，认识近亲结婚的危害，积极地理解 婚姻法的合理性，对遗传病能正确对待和科学预防。 二、说学习重难点及突破思路和方法： 本节的重点是人类伴性遗传的特点， 在教学中启发学生写出男女 各种基因型 , 分工合作弄清每种婚配类型色盲患者的比例。引导学生 总结出伴性遗传的规律 , 充分理解伴性遗传的特点。 本节的难点是分析人类红绿色盲症的遗传， 要求学生认识遗传图 谱，会分析遗传图谱 , 引导学生提出假设 , 让学生充分体会知识的产生 过程, 培养学生科学研究的能力。 三、说情境创设