李清照《声声慢》优质课获奖教案.docxVIP

李清照 声声慢 教学设计 砀山中学 徐辉 一、导入 在中国文学史上，有这样一位才女，她半世孤苦，却清高脱俗。她一生坎坷，却坚韧执 着。她以“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”的才华，书写着词坛光耀千秋的温婉与凄清。她 的才华与豪情让人钦佩， 她的悲苦与坎坷让人伤怀， 她就是李清照， 今天让我们一起就欣赏 她的千古绝唱《声声慢》 。 二、知识梳理 1、谈谈你所知道的李清照 （投影简介） 2、诵读 自由读（清字音） 个别读（读情感） 三、走进文本 1、李清照是以女性词人身份写词的词人， 在词中她擅长铺写自己生活起居的点点滴滴， 在这首词中，李清照写了她哪些动作？ 板书：寻觅 饮酒 观雁 看花 守窗 2、描写这些动作有什么作用？ 刻画人物心理 塑造人物形象 （愁） 3、这几个动词是如何体现她的愁绪？结合词中的意象，选取一个动词，结合所描写的 生活片段，做简要赏析。 示例：（动词 意象） 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急 淡酒：愁太浓，化不开愁，愁太深，解不开。 风急：花乱落，叶飘零，肃杀气凉，心更凉。 故乡何处是，忘了除非醉，沉水卧时烧，香消酒未消。 --李清照《菩萨蛮》 雁过也，正伤心，却是旧时相识 传递情感：与赵明诚新婚不久，即负籍远游 雁字回时，月满西楼 北雁南飞：雁从北方来，自己却回不去了 乡心正无限，一雁度南楼 ---司空曙《寒塘》 雁过故人无信息，酒醒残梦寄凄凉 ---毛滂《浣溪沙》