思想政治教育学原理(说课).docxVIP

说课 大家好！今天我说课的题目是 《马克思主义的科学体系是思想政治教育学的 理论基础》，所选用的教材为高等教育出版社。 一、 教材及学生分析 1、教材的地位和作用 本节教材是大学思想政治教育 09 级，第二章《思想政治教育学的理论知识 和知识借鉴》 第一节的内容， 是大学思想政治教育学原理的重要内容之一。 一方 面，这是在学习了高中政治的基础上， 对 大学思想政治教育学原理的进一步深 入和拓展； 另一方面， 又为学习思想政治教育的方法等知识奠定了基础， 是进一 步研究思想政治教育学重要性的工具性内容。 鉴于这种认识， 我认为， 本节课不 仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。 2、学生分析 大三第一学期开设的《思想政治教育学原理》课程，一共 72 学时。经过了 大一、大二两年的基础科学习， 使同学们已经掌握了政治这门课正确的学习方法， 具备了正确的人生观和价值观，能准确运用已学过的知识分析问题和解决问题， 这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。 二、重难点分析 1、教学重难点 根据以上对教材的地位和作用， 以及学情分析，结合新课标对本节课的要求， 我将本节课的重点确定为： 坚持以马克思主义中国化的理论成果指导的学科建设 2 难点确定为 用完整准确的马克思主义指导科学建设， 其中包括坚持马克思主义的本质 规定性、基本原理和基本特征。 三、 教学目标及教学方法分析 新课标指出， 教