春江花月夜优质课获奖教案.docxVIP

春江花月夜 详细教案 导语：一段春江，一处明月，就那么静静的躺在唐诗之中，千百年来，无数人为之迷恋，为 之倾倒， 而有位诗人正是因为这轮明月而成就了诗坛的千秋美名。 他就是唐朝的张若虚， 今 天我们就一起走进这段春江，走进这轮明月。 展示课件：作者简介。 找学生读。 展示全诗课件，让学生自读几分钟。 走进课文： 《一》课件展示前四节 生齐读 问：开头两句点出了题目中的哪几个景物？ 春江，月 最突出的写了哪个景物？ （板书）月 这是怎样的一轮月啊？板书（潮生月） 赏析“生”字 写出了明月与海潮活泼的生命。 曾有诗云：海日生残夜，江春入旧年 可以说一个“生”字写出了明月伴随着海浪相生相依 的状态。 还有呢？（随波月） 春江带月，月随波转，一望无垠，极其开阔而博大。 下面还有什么月？ 似霰月 如霜月 这是个比喻句，写出了月光的什么特点？ 细，轻，柔。 概括一下这两轮月的特点（辽阔 朦胧）该怎么读？ 读出它的舒缓，陶醉来。 找学生读 指导 师范读 二展示课件白云五句 生齐读 这轮明月它缓缓升起了，它照在春江水上，春水涣涣，它照在花丛中，繁花艳艳，它照在人 的心上，又能引发人的什么思绪呢？李白“举头望明月，低头思故乡”同学们找找看，这轮 明月让哪些人心生感慨！ 思妇 游子 扁舟子是指——飘荡江湖的游子 明月楼是指——思妇的阁楼 它照在思妇凭栏远眺的身影里，它照在游子起身回首的双眸里，可谓是“