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文言文教学中的民族精神教育上海市中小学语文课程标准明确阐述语文教学要使学生认识中华文化的博大精深吸收民族文化的智慧尊重世界优秀文化关心当代文化生活吸取人类优秀文化的养分而且要使学生在语文学习的过程中培养爱国主义情感和民族精神社会主义道德情感和社会责任感形成积极的人生态度和正确的价值观语文教育家刘国正先生曾言文言文是进行思想教育特别是爱国主义教育和历史主义教育的好教材的确选入中学语文课本中的文言文多是文质兼美的作品它们或歌咏山川或记叙经历或阐发哲理或抒怀言志表达了古人对于真善美的追求教师引导学生穿
文言文教学中的民族精神教育
《上海市中小学语文课程标准》明确阐述,语文教学要使学生“认识中华文化的博大精深,吸收民族文化的智慧;尊重世界优秀文化,关心当代文化生活,吸取人类优秀文化的养分。”而且,要使学生“在语文学习的过程中,培养爱国主义情感和民族精神、社会主义道德情感和社会责任感,形成积极的人生态度和正确的价值观”。[1]语文教育家刘国正先生曾言:“文言文是进行思想教育,特别是爱国主义教育和历史主义教育的好教材。”[2]的确,选入中学语文课本中的文言文多是文质兼美的作品,它们或歌咏山川,或记叙经历,或阐发哲理,或抒怀言志,表达了古人对于真善美的追求。教师引导学生穿行于这些优秀文章中,
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