人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共46张PPT).pptVIP

茅以升（1896—1989)，江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。 作者简介 茅以升 回忆自己所见过的不同类型的桥，用一句话说明桥的特征。 课文分析 桥，是架在水面或空中，用来连接两端的建筑物。 2. 作者在介绍中国石拱桥的时候，主要抓住石拱桥的什么特征来说明的？ 历史悠久 形式优美 结构坚固 3. 课文精选了哪些例子说明？ 赵州桥 卢沟桥 根据下面提示分段，并概括每段的意思。 总述石拱桥的特点。 第一段（1?2) 惊人杰作赵州桥。 第二段(3?5) 闻名世界卢沟桥。 第三段(6?8) 中国石拱桥取得成就的原因。 第四段(9) 我国石拱桥当代的发展。 第五段（10) 5. 赵州桥的四个特点各说明了什么？ 第二 第一 第四 第三 说明大拱的长度、形状。 说明拱上加拱的创造性设计。 说明大拱拱圈的作用。 说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。 6. 这段文字引用张嘉贞和鸳的话各说明了什么？ 7. 这段文字的末尾介绍桥的主要设计者说明了什么？ 引用张嘉贞的赞语是说明赵州桥构造奇特，引用张鸳的赞语是说明赵州桥形式优美。 说明了我国劳动人民的智慧和力量。 8. 中国石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?用这两个例子能说清中国石拱桥的特点吗？ （1）修建年代的先后。 （2）结构由简到繁：赵州桥是单拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。 因为这两座桥都历史悠久，都形式优美，也都结构坚固，能非常突出中国石拱桥的特点。 9. 作者为何先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥？ 10. 作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明顺序基本相同，请具体说一说。 地理位置 修建时间 建造结构 艺术价值 11. 卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？ 赵州桥 卢沟桥 历史悠久 结构坚固 形式优美 艺术价值高 1300多年 800多年 保持雄姿 极少出事 “初月出云，长虹饮涧” “独一无二” “美丽奇观” 赵州桥 卢沟桥 制造奇特 历史意义 拱肩加拱用料省 联拱石桥 世界著名，使用到现在的最古的石桥 反帝斗争纪念意义 12. 课文怎样说明解放后我国石拱桥建筑和我国桥梁事业的飞跃发展的？ “各种形式” 形式多 大量、 不少” 数量多 “大规模” 范围广 课文总结 通过学习，我们了解了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。同时通过赵州桥、卢沟桥理解了这些特点，体会到了我国劳动人民的智慧和力量。 中国石拱桥 茅以升 知识与能力：1. 积累“雄伟、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2. 了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。3. 了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。4. 揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。 过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方法。 情感、态度与价值观：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 学习目标 目录 01导入新课 02预习巩固 03整体感知 04课堂小结 05布置作业 介绍新的文体——说明文 表达方式 说明对象 说明方法 说明顺序 说明 有事物的形状、构造、类别、特点、功能；事物的含义、原理、关系、演变等。 下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表和引资料 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 上海卢浦大桥 马格德堡水桥 法国米约大桥 圣地亚哥-科罗娜多大桥 预习检测 弧（ ）形 拱（ ）桥 洨（ ）河 陡（ ）坡 和谐（ ） 饮涧（ ） 桥墩（ ） 郦（ ）道元 张鷟（ ) 匀称（ ） 惟妙惟肖（ ） 1. 出色的超出一般水平的作品。（ ） 2. 威武雄壮的姿势。（ ） 3. 形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。（ ） 4. 配合得适当，匀称而协调。（ ） 5. 十分重视，并给以很高评价。（ ） 6. 雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。（ ） 中国石拱桥 茅以升 知识与能力：1. 积累“雄伟、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2. 了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。3. 了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。4. 揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。 过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方法。 情感、态度与价值观：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 学习目标 目录 01导入新课 02预习巩固 03整体感知 04课堂小结 05布置作业 介