香晖园小学学生课堂规范语.doc

香晖园小学学生课堂规范语 1、朗读展示 *我很想朗读第 自然段，跟大家分享，请大家给我提出宝贵意见。 *同学朗读得太好了，我想挑战他。 *各位同学，请把目光转移到 页第 段的第 行。 2、朗读评价 *他的*****（优点），如果***就更好啦。 例：我觉得他的声音很洪亮，如果能把疑问的语气读出来就更好啦。 * 我觉得某某词读得不到位应该这样读……， *某某词语气加重了，让我体会到了……我也想来读一遍。 某某词读得很轻，我仿佛看（听）到了…… 3、汇报感受、体会 ＊请同学们目光移到第 自然段（读相关语句），从这里我感受（想到）到 ，我仿佛看到 。 ＊有句名言（古诗、俗语……）说得好，“ ”，是呀， （谈感受）。这是我的感受，不知大家有什么体会。 ＊听了 同学的发言，让我深受启发，我也谈谈我的看法。 4、识记生字 ＊我有个好的记字方法， ＊ 同学的记字方法真好，大家看看我的记 字的方法怎样。 ＊我想提醒大家注意 字的第 笔。 5、评价生字的书写 * 先说整体感觉 例：我觉得这个字写得很工整、很漂亮，尤其是…… 我觉得这个字如果把某某笔，写得……就更好了。 我觉得这个字写得不到位，，这个字是……结构，如果把……写得……就漂亮多了，大家（你们）觉得呢？ 6、小组汇报交流 *大家好,下面由我们组来汇报，先请XXX来发言，我的交流完毕，请大家来为我补充（或者评一评） *我们组发现…… *我代表我们组发言…… 7、补充或不同观点 *我来补充 *我与他的观点不同 *我想向他请教一个问题