三年级下册少先队活动课程教案（全册）.docVIP

三年级少先队活动教案(下册)?? 科 目 少先队活动 活动一 学习雷锋好榜样 课时安排 第一课时 班 级 三年级 备课人 课时累计 1课时 活动目标 了解雷锋及事迹，学习雷锋精神。 活动重难点 雷锋事迹的动力来源。 活动方法 知识问答，学唱歌曲，谈感想等形式。 学 习 过 程 活动反思 第一课 走进雷锋 一、导入活动。 红领巾广播站、小喇叭提醒。 二、活动探究。 1、.“雷锋故事会”中队活动：雷锋事迹我来说。 （1）可敬的“傻子”（2）其他故事 2、说一说：雷锋的精神内涵有哪些？ 雷锋歌曲我来唱 （1）《学习雷锋好榜样》（2）《雷锋叔叔了不起》（3）《我们做雷锋式的好少年》 4、练习唱雷锋歌曲。 歌曲《学习雷锋好榜样》《雷锋叔叔了不起》《我们做雷锋式好少年》 请音乐老师指导。（2）队员学唱，互帮互学。（3）齐唱。 5，雷锋日记我来读。 三、活动总结。 谈一谈本次活动你有哪些收获何感想？ 科 目 少先队活动 活动一 学习雷锋好榜样 课时安排 第二课时 班 级 三年级 备课人 课时累计 两课时 活动目标 让学生了解雷锋精神、发扬光荣传统。。 活动重难点 发现身边的雷锋，学习他们的各种事迹，从小树立为人民服务的思想 活动方法 观看影片、图片，讲故事，搜集资料等形式。 学 习 过 程 活动反思 ? 第二课 寻找身边的“雷锋 ” 一、导入活动。 二、活动探究。 1、雷锋精神的核心是什么？雷锋纪念日？. 2、寻找发现身边的雷锋， （1）帮同学提水---团结友爱（2）主动让座----助人为乐 （3）一水多用----勤俭节约（4）主动复习------刻苦学习 3、用表格统计身边的雷锋，简单叙述主要事迹 4、回顾自己的雷锋事迹，向同学交流。 （1）把自己的雷锋事迹，向同学交流。相互学习共同进步。 （2）代表性事迹学在日记上。（“续写雷锋”日记本） （3）设计我的“学习雷锋日记” 5定期开展学雷锋系列活动（确定长期帮助服务的对象或岗位）、 6、制定学习雷锋计划表。 三、活动总结。 谈一谈本次活动你有哪些收获何感想？ 科 目 少先队活动 活动二 人人参与队活动 课时安排 第一课时 班 级 三年级 备课人 课时累计 1 课时 活动目标 1.了解少先队活动的形式。 2. 根据主题开展各种活动。 活动重难点 1. 根据主题开展各种活动项目； 2. 培养积极参与意识。 活动方法 知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。 学 习 过 程 活动反思 ? 第三课 做主小队活动 一、导入活动。 1、提问：少先队活动有哪些形式？ 2、各种活动的区别是什么？ 二、活动探究。 1．。交流小队活动的形式有哪些? 2．。以“环境保护”为主题，设计自己小队可开展的活动有哪些？ 3．设计小队活动策划书。（项目有哪些） （1）评价活动策划书（2）讨论、投票决议 三、进行开展活动（明确目标任务、每人分工、活动步骤、预期效果） 四、活动小结 1、活动剪辑（照片） 2、活动思考收获 （1）你做主完成了什么任务？ （2）你在活动中发挥了什么作用？ （3）队员们遇到了什么困难？ （4）你有什么收获和感想？（5）想什么方法解决遇到的困难？ 3、写一写活动日记，与大家分享 三、活动总结。 谈一谈本次活动你有哪些收获何感想？ 科 目 少先队活动 活动二 人人参与队活动 课时安排 第二课时 班 级 三年级 备课人 课时累计 2 课时 活动目标 学习自主策划、开展中队活动。做中队的主人 活动重难点 锻炼自己自主开展队活动的能力。 活动方法 撰写、劳动、交流、讨论等形式。 学 习 过 程 活动反思 ? 第四课 做主中队活动 一、导入活动。 二、活动过程。 1．积极主动参与活动 2、自己设计中队活动方案 3．大家一起讨论，为队活动献计献策。 4、以“植树节”为主题开展中队活动 （1）建议请校外辅导员一起去植树 （2）开展保护花草树木的宣传活动 （3）制定具体可行的活动计划 （4）“植树节”主题活动活动分工表 （5）你们小队领的活动内容是什么？需做那些准备工作？ （6）正式进行植树活动 （7）展示大家的活动成果（活动照片、活动日记） （8）自己总结：感觉怎样？那方面做得好、哪方面需加油? （9）我们一起来进行民主评议在本次植树节中队主题活动中，我承担了——工作，我的表现————————————————————。 我们做的好的方面：—————————— 我们还需要加油的方面：—————————— 活动总结。 谈一谈本次活动你有哪些收