人教部编版八年级语文上册第25课《诗词五首——渔家傲》课件2 (共18张PPT).pptxVIP

人教部编版八年级语文上册第25课《诗词五首——渔家傲》课件2 (共18张PPT).pptx

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渔家傲 李清照李清照 (1084-1155) 号/view/51519.htm易安居士,南宋杰出女/view/66893.htm文学家,/view/3013.htm章丘明水(今属山东/view/2994.htm济南)人。以词著名,兼工诗文,并著有词论,在/view/61891.htm中国/view/8732.htm文学史上享有崇高声誉。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫/view/10659.htm家庭,与太学生/view/16633.htm赵明诚结婚后一同研究金石书画,过着幸福美好的生活。/view/49694.htm靖康之变后,她与赵明诚避乱江南,丧失了珍藏的大部分/view/5164.htm文物。后来赵明诚病死,她独自漂流在/view/3742.htm杭州、/view/802863.htm越州、金华一带,在凄苦孤寂中度过了晚年。她是一位诗、词、文、赋都有成就的作家,但最擅长、最有名的是词。她早年曾著《词论》,主张「词,别是一家」。注重词体“协音律、重铺叙、有情致”的特点,并批评了从/view/2134.htm柳永、/view/2517.htm苏轼到/view/7346.htm秦观、/view/7373.htm黄庭坚等词家的不足。 作者简介早期生活优裕美满,作品多写其悠闲的闺中生活,如写爱情生活、自然景物,韵调优美,画面明快。如《/view/1442458.htm一剪梅/view/1442458.htm·/view/1442458.htm红藕香残玉簟秋》等。后期作品多慨叹身世,怀乡忆旧,情调悲伤。如《/view/649291.htm声声慢/view/649291.htm·/view/649291.htm寻寻觅觅》。《渔家傲》是李清照唯一的豪放词,是南渡以后的作品,一般来说,李清照南渡以后写的词都是消沉愁苦之作,而这一首却是例外。有《易安居士文集》、《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。背景这首词,《花庵词选》题作“记梦”,是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。李清照南渡后,不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死,使她生活上和精神上受到很大的打击,从此,她只身漂泊江南,孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年,处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人,所以,有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路,以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾,渡天河,归帝宫,乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概,不凡的壮举,就使这首词显示出浪漫的情调,豪放的风格,而和她的其他词作风格迥然不同。 对子交流:1.对子间互相听读本词,明确字音,划分节奏。2.对子间交流本词大意,并用自己的话说说这首词的主要内容。(预时3分钟) 检测主题:1.小对子带领同学们有感情地朗读诗歌。2.疏通文意,注解重要字词。(参考方式:主持人问答式、老外翻译式、模拟作者自述、表演式等)(预时6分钟)欣赏意境: 渔家傲 李清照天接/云涛/连晓雾,星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所,闻/天语,殷勤/问我/归何处。我报/路长/嗟日暮,学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住,蓬舟/吹取/三山去。作者在梦中看到了什么? “天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”描绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里,“星河”,即银河。意思是说,天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起,显得曙色朦胧。而透过云雾远远望去,银河中波涛汹涌,象要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑,风帆摆动得象在银河中起舞一样。这是写天上的云彩,可谓千姿万态。虽然写的是作者在梦中所幻想的自然景象,但这一幻想无疑是她在人生道路上历尽艰难险阻、流徙奔波之苦的潜意识所促使的。所以,在它里面既有壮丽的一面,又有艰险的一面。它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。这境界象是个仙境,作者就是在这仙境中经历着的。所以,也渐渐地使她的梦魂好象回到天帝居住的宫殿去了。 “仿佛梦魂归帝所”“帝所”,指天帝居住的宫殿。其实,这是人们在经历了千辛万苦后所希望和追求的美好前途。而她之所以梦回“帝所”,是有其思想根源的。古代诗人往往设想自己是从天上宫阙来的,所以在幻想美好的前途时也就往往说“归帝所”去。如苏轼的《水调歌头》说:“不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,……”也就是写他想回到天帝宫殿去。那么,作者魂回帝宫去,情况怎样呢? “闻天语,殷勤问我归何处。” 她听着天帝在对她说话,殷勤地问她要回到哪里去? 李清照南渡以来,一直飘泊天涯,备受排挤与打击,尝尽了人间的白眼,如今天帝这么关照她,使她感到多么温暖啊!作者这么写,不管其主观动机如何,客观上已把天上和人间作了一个鲜明的对照

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