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《纪念白求恩》
第一课时
毛泽东
;
1.厘清课文写作思路,把握段落之间的关联
2.学习本文的对比手法,理解其作用 ;课;写;作;自;1.每个段落文章大意:
①毛泽东号召我们学习:白求恩同志的国际主义精神。
②毛泽东号召我们学习:白求恩同志的真正的共产主义精神。
③毛泽东号召我们学习:白求恩同志的对技术精益求精的精神。
④毛泽东号召我们学习:白求恩同志的白求恩的毫不利己专门利人的精神。
;自;;小
;小;展示方案:“画”结构、将文章的行文结构划出来
1.可以用思维导图的方式呈现、也可以用小老师的形式来讲解,鼓励形式多样。
2.小主持人声音洪亮、分工合理。
;达;达
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