人教部编版七年级语文上册第三单元 写作 课件2(共13张PPT).pptxVIP

写人要抓住特点;壹;水墨印 象;1.分析优秀的写人的作品，借鉴作品中抓住细节描写人物的方法。 2.学会选用典型事件或者细节来多角度刻画人物，适当加入修辞手法。;欣赏美文，归纳人物描写的方法 1.阅读导学稿背面《美文片段欣赏》，你更喜欢哪段笑容的描写，并说出你的理由。 2.这对你的描写人物方法有何启示？ ;欣赏美文，归纳人物描写的方法 ? 片段一：对人物的神态与动作描写十分到位，使读者如见其人，体现了她的喜悦之情。 片段二：将多种人物描写融合起来，运用多种修辞手法和联想的手法结合，使人物的外貌与神态十分传神。;贰;交流与分享 A、小对子讨论： 1.分享你更喜欢的美文段落，并说出你的理由。 2.说一说美文片段给你写人启示。;B、互助组讨论: 小组长主持，小组交流以下问题： 1.在本组内展示每个同学的作品，找出不同的描写人物的方法运用。 2.倾听大家意见，补充适当的修辞。;展示主题： 晒晒“笑” ? 展示：分享写作成果 ? 建议： 1.展出本组写得最好的一篇。 2.分享时候，可以加入本组给他的点评。运用了哪些人物描写方法，抓住了人物的哪些特点，运用了哪些修辞手法等。 3.分享后可以让同学们补充或者点评，使你写出来的笑更加生动形象。 ;水墨印 象