浅论小学生数学思维能力受阻的原因和解决方法 文档.docVIP

浅论小学生数学思维能力受阻的原因和解决方法 一、 小学生数学思维能力受阻的原因 根据小学生认知水平的特点和平时的教学观察和有关资料总结，小学生数学思维受阻的形成有几个方面的原因： （一） 新旧知识缺乏明显的连接点 由于小学生掌握的数学知识有限，在学习新知识的时候不能找到与旧知识的联系，这样就会使学生学习新知识感到特别的吃力，从而使学生在解决问题时思维得不到发散。 （二） 对新知识学习失去兴趣 当小学生对学习数学新知识失去兴趣之后，学生就会产生厌学，所以学生的数学思维就不会发散。学生失去学习数学新知识的兴趣有很多，主要体现有学生心理不成熟，数学知识