浅谈创造力在小学英语教学中的培养 教育文档资料.docVIP

浅谈“创造力”在小学英语教学中的培养 著名教育家陶行知先生说过，“人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。”小学生正处于由无意想象向有意想象过渡，由再造想象往创造想象发展的重要阶段，所以小学阶段是培养学生创造力的最好时机。作为教师，除了教给学生基本的知识和技能外，还要教会学生发现、创造。教师要充分发掘英语教材中的创造因素，特别是在低年级的课堂教学中积极引导小朋友进行思维训练，要多渠道、多手法地启发他们的想象，形成独立思考、创造想象的优良习惯，为中、高年级更活泼、更独立的学习打下扎实的基础。那么，在低年级的英语课堂中如何培养学生的创造力呢？以下是笔者在近阶段的教学过程中积累的一些