浅谈音乐教学中注重个性发展与因材施教的有机结合 教育文档.docVIP

浅谈音乐教学中“注重个性发展”与“因材施教”的有机结合 音乐家贝多芬将音乐赞誉为“比一切智慧、一切哲学更高的启示”，大文学家雨果也将音乐视为“思维着的声音”。由此可知，音乐带给人类的不仅仅是感官上的愉悦，还有心灵上的熏陶和启迪。 近些年来，我国的音乐教育工作取得了一系列的教学成效，但也遭遇着一些现实困境。在素质教育理念的促动下，音乐教学工作逐渐冲破了传统教学模式的藩篱，开拓出一片全新的教育视域。师生之间的交流互动愈发趋于和谐，学生逐渐走出了被动接受者的局面，继而主动地进行探究式学习。然而，在面对一群个性化的学生群体时，教师应当如何设定教学方针，以便让学生获得足够的自主学习空间，