浅谈高中语文情境教学法 精选文档.docVIP

浅谈高中语文情境教学法 高中生正处于认知发展的重要阶段，恰当的教学情境的创设有利于激发学生学习语文的兴趣，提升学生参与语文学习的积极性，降低语文学习的难度，促使学生语文素养的提升。从当前高中语文情境教学的现状来看，还存在着一些值得深入探究的问题，下面，笔者结合高中情境教学实践，谈谈自己的几点看法！ 一、高中语文教学情境的涵义及种类 教学情境，有广义和狭义之分，前者是指作用于学习主体，产生一定的情感反应的客观环境；后者是指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。所谓语文课堂教学情境，是指明语文教师在课程教学中，根据教学内容的需要，为了让学生更好地掌握