深化课堂教学改革的六大原则 资料.docVIP

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深化课堂教学改革的六大原则伴随中国学生发展核心素养总体框架的正式发布以及基础教育课程标准和配套教材的修订启用基础教育课程改革逐步进入到突破难点纵深发展阶段针对课改理念更新不齐学生课业负担繁重配套课程资源不足应试教育现象突出等难题有关部门和研究者纷纷将深化课堂教学改革作为培养学生发展核心素养推进基础教育课程改革的重要抓手深化课堂教学改革应该坚持六大原则统筹六个结合基础教育课程改革启动实施年来先后经历了试点实施和全面推广两个阶段取得的主要成果包括课程改革机制基本建立教师素质逐步提升课程资源不断丰富课

深化课堂教学改革的六大原则 伴随《中国学生发展核心素养》总体框架的正式发布,以及基础教育课程标准和配套教材的修订启用,基础教育课程改革逐步进入到突破难点、纵深发展阶段。针对课改理念更新不齐,学生课业负担繁重,配套课程资源不足,应试教育现象突出等难题,有关部门和研究者纷纷将深化课堂教学改革作为培养学生发展核心素养,推进基础教育课程改革的重要抓手。深化课堂教学改革应该坚持“六大原则”,统筹“六个结合”。 基础教育课程改革启动实施15年来,先后经历了试点实施和全面推广两个阶段,取得的主要成果包括:课程改革机制基本建立,教师素质逐步提升,课程资源不断丰富,课堂生态显著改变,学生综合

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