几何图形教学设计13.pdfVIP

教学设计模板 课题摘要 学科 数学 学段 初中 年级 七年级 单元 第六单元 教材版本 浙教版 课程名称 几何图形 一、学习内容分析 1.教材分析 《几何图形》是浙教版七年级上册第六章“图形的初步知识”的第一节内容。之前学 生已认识立方体、长方体、圆柱体、圆锥体等几何体，并对正方形，长方形，直线，射线， 线段，点等平面图形都已有所了解，但十分肤浅。 本节课通过学生在现实生活中找几何图形，使学生进一步认识点、线、面、体，体验 几何图形怎样从实际情境是抽象出几何图形的过程。 2.学情分析 本节课是学生在初中里第一次接触几何图形，但在小学里已经学过简单的图形，本节 课的内容对于学生没有多少难度。为激发学生的求知欲，要开展丰富的数学学习活动。另 外，学生从小学过渡到初中，模仿能力强，探究能力弱，还需要教师合理引导，让他们融 入到探究性学习的氛围中。 3.教学目标（含重难点） １、进一步认识点、线、面、体，以及了解几何图形有概念。 ２、通过分类以实际情境出发了解立体图形和平面图形。 ３、通过对几何图形的分类，培养学生分析问题、解决问题的能力。 重点：进一步认识点、线、面、体，以及如何探究拼七巧板。 难点：区分立体图形和平面图形，如何从实际情境中抽象出几何图形的过程。 二、教学环境选择 √ □简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环 境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 信息技术使用说明 1.学生观看视频边做炫酷手指操 2.问：你看到了哪些数学图形？ 一、趣味引入 3.出示乒乓球、篮球、排球、弹珠四张图片，请学 视频导入 生思考它们颜色相同吗？有什么共同点？ 4.点明课题 （一）体 二、新课教学 PPT展示 1.回忆视频中的立体图形，再看几张图片，分别找 出立方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球 2.说一说：请举出一些在日常生活中形状与下列几 何体类似的物体。 3.看一看： 1）感受几何图形在生活中的普遍存在。 2）以上几何体由哪些面组成？ （二）面 1.出示图片：平静的湖面，黑板，篮球球面，水桶 侧面 （1）数学的面分为平面和曲面 （2）数学的面是无限伸展的 2.请学生试举例生活中哪些物体的面是平的？哪 些物体的面是曲的？ 3.巩固练习： （三）点、线 1.请学生观察立方体，两个面相交出现了？（线） 两条线相交出现了？（点） 2.数学中的线与点 （1）数学中的线没有精细之分，点没有大小之分。 （2）线分为直线与曲线 （四）点线面体关系 1.线线相交于点，面面相交得线 2.点动成线，线动成面，面动成 3.请学生举例 4.归纳得出几何图形概念 1.几何图形分类：平面图形和立体图形 2.练一练：