第一章两汉文学史概说 精选文档.pptVIP

两汉文学概况 一、汉诗：汉乐府诗 古诗十九首 二、汉赋：京都田猎大赋 咏物抒情小赋 三、两汉史传散文：《史记》《汉书》 四、两汉诸子散文：政论散文 学术散文 汉代社会概况 ? 一 政治方面 ? 1 两汉王朝都是夺取了农民起义的胜利果实而 建立起来的 ? 2 西汉前期、东汉初年，经济有较大发展，社 会较为稳定，学术文化繁荣。西汉出现了 “润色鸿业”的新文体 —— 汉赋。 ? 3 武帝以后，由于长期的穷兵黩武，人力、物 力、财力消耗严重，土地高度集中，豪强势 力日益增强，社会矛盾更加尖锐。 ? 4 、东汉后期，由于皇帝年幼，出现了外戚、 宦官专政的局面，成为中国历史上政治最黑 暗的时代之一。 汉代社会概况 ? 二 思想文化方面 ? 1 西汉初年，思想比较活跃自由，黄、老之学 盛行。自武帝“罢黜百家，独尊儒术以后， 思想开始定于一尊，束缚着学术文化的发展， 在很大程度上限制了作家的创造性。这种情 况直到东汉末年才发生了变化。 ? 2 西汉末年，出现了“纬书”，即与“经书” 相配，具有附会于儒家经典的性质。“谶” 是神的预言，实际上是一些巫师或者方士所 作的能够预示吉凶的韵语，即宗教神权的象 征。东汉时期，经学走向神学。其间，也出 现了反谶纬、疾虚妄的进步思想家，如桓谭、 王充、张衡等。 ? 3 、今古文之争 : 汉代社会概况 ? 三 社会风气方面 ? 解读文学典籍的时尚 ? 献纳辞赋的风气 ? 乐府、东观、鸿都门学的设立 鸿都门学是灵 帝光和元年（ 178 ） 在洛阳设立的皇家学校 , 专门学习辞赋书画。 这种专门培养文学和艺 术人才的学校，在历史上是首创，是汉代作 家群体生成期的一件大事。 汉代文学的基本态势 ? 1 巨丽之美 ? 2 进取精神 ? 3 批判与赞颂的更迭 ? 4 从浪漫到现实 ? 5 民间创作和文人创作的相互促进 , 比方 说古诗十九首的产生 第一章 汉赋 第一节 概说 ? 一、赋体的来源 ? 赋源于《诗经》。班固在《两都赋序》中说： “赋者古诗之流也。” ? 赋源于《楚辞》清代的刘熙载在《赋概》中也说 “《骚》为赋之祖。”钱钟书《管锥编》说： “枚乘命篇，实类《招魂》、《大招》，移《招 魂》之法，施于‘疗疾，又改平铺为层进耳。” 《文心雕龙 · 辨骚》说“叙情怨，则郁伊而易感； 述离居，则怆怏而难怀；论山水，则循声而得貌； 言节侯，则披文而见时。是以枚、贾追风以入丽， 马、扬沿波而得奇。” 赋体的来源 ? 三是认为赋源于战国纵横家说。比方说刘师 培“欲考诗赋之流别者，盍溯源于纵横家 哉！”（《论文杂记》） 。 ? 四是认为赋源于荀况的作品 。荀子是第一个 以赋名篇的作家，他的《礼》、《智》、 《云》、《蚕》、《箴》皆为隐语，关于赋 与隐语的关系，《文心雕龙 · 诠赋》中说“观 夫荀结隐语，事数自环。”王闿运《湘绮楼 说诗》也说“赋者，诗之一体，即今谜也， 亦隐语，而使人自悟，故以谕谏。” 汉赋 二、“汉赋”的含义：汉代的正统文学，多 采用主客问答的形式，以铺采摛文为特色， 兴于楚而盛于汉，是一种非诗非文、亦诗 亦文，介于诗歌与散文之间的一种文体。 朱光潜先生说它“有诗的绵密而无诗的含 蓄，有散文的流畅而无散文的直截” （《诗论》）。 三、汉赋发展的阶段、代表作家和作品：初 兴阶段，贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》、 枚乘《七发》；盛兴阶段，司马相如《子 虚赋》《上林赋》；模拟阶段：扬雄《长 杨赋》《羽猎赋》；转变阶段：张衡《归 田赋》、赵壹《刺世疾邪赋》。 三、汉赋的分类 ? 从体制上说，汉赋有大赋与小赋之别。大赋 多“润色鸿业”，小赋多咏物抒情。从表现 内容上看，汉赋可分为京都田猎大赋、咏物 抒情小赋和骚体赋。 ? 骚体赋是受楚辞影响最为深刻的赋，主要产 生在汉初，在内容上、形式上、风格上都和 楚辞相当接近，如内容上侧重于抒情，而且 抒发的多是抑郁之情；在形式上多用“兮” 字句，句式整齐，通篇押韵等。 三、汉赋的分类 ? 京都田猎大赋是汉赋的主导样式，具有以下 特点：在内容方面多描写帝王宫苑的富丽、 都市的繁华，物产的丰饶，封建统治者的奢 侈生活，借以夸耀汉帝国的盛威。虽然赋末 附有规谏之意，但“劝百讽一”，收效甚微。 在形式上，铺张渲染，辞藻华丽，结构宏伟， 韵散结合，多采用主客问答的形式。 ? 咏物抒情小赋出现在东汉中叶。这一时期， 汉王朝的国势逐渐衰微，政治上的黑暗、儒 学的衰微、有识之士处境的日益