浅议小学数学例题教学的扶与放 文档资料.docVIP

浅议小学数学例题教学的“扶”与“放” 小学数学中的例题起着示范教学的作用，是接下来要学习知识的整体概括. 小学数学例题对于学生学习数学知识有着重要的引导作用. 在传统教学中教师都是采取“手把手”的教学方式，完全是教师掰开揉碎式的教学方式，不想放手，也不敢放手，导致学生对教师过于依赖，自身独立解决问题和自主学习的能力都不高，这对于学生能力的发展是非常不利的. 所以在新课改的要求下，小学数学例题教学中，教师应该学会对学生“放手”，在学生学习的过程中，应该采取扶放结合，教师的指点和学生的自学统一结合起来，才能够有效地提高数学教学的效率，提高学生的数学学习能力. 1. 精讲例题，以“扶