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浅论如何引导初中学生科学理解古诗文的丰富内涵古诗文是我国文化的瑰宝以其精练的语言优美的旋律隽永的意境滋润了我们的心灵陶冶了我们的情操它是古人智慧的结晶初中语文教材中古诗文占有相当的比例在语文教学内容上亦有一定比重学习古诗文能够让学生汲取民族文化精髓激发他们对祖国语言文字的热爱的情感那么如何指导学生对古诗文理解呢就此谈一下本人粗浅的看法学会诵读吟咏熟读唐诗三百首不会作诗也会吟书读百遍其义自见可见大量诵读反复吟咏是培养语感提高鉴赏能力的有效途径之一首先要欣赏一首诗读是必不可少的工序在抑扬顿挫中诗的韵
浅论如何引导初中学生科学理解古诗文的丰富内涵
古诗文是我国文化的瑰宝,以其精练的语言、优美的旋律、隽永的意境,滋润了我们的心灵,陶冶了我们的情操。它是古人智慧的结晶。初中语文教材中古诗文占有相当的比例,在语文教学内容上亦有一定比重。学习古诗文能够让学生汲取民族文化精髓,激发他们对祖国语言文字的热爱的情感。那么,如何指导学生对古诗文理解呢?就此谈一下本人粗浅的看法。
1.学会诵读吟咏
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“书读百遍,其义自见”。可见,大量诵读、反复吟咏是培养语感、提高鉴赏能力的有效途径之一。首先,要欣赏一首诗,读是必不可少的工序,在抑扬顿挫中,诗的韵味
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