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老师演讲稿《教师》 面对教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是阳光底下最辉煌的职业”、“教师是辛勤的园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是人梯”……社会给予我们这么高的评价，可见教师的工作是何等重要！ 在坚持学习实践科学发展观的时代里，“怎样做教师？”成为我们每一位老师，都应该正视的问题。我们如何做到“以人为本”？我们怎样“努力践行师德标准”？适应时代发展的教师应该是怎样的？曾几何时，人们把老师比作蜡烛，蜡炬成灰泪始干；曾几何时，人们把老师当成春蚕，春蚕到死丝方尽。为了学生，而牺牲老师，这样的观点对吗？没有教师的发展，会有孩子的发展吗？没有教师的幸福，会有学生的幸福吗？作为一名从教多年的教师，穿过职业的光环，我时常看到同事们辛苦的劳动，真正理解了教师工作的平凡，而这一工作赋予我们的不凡之处在哪里？教师究竟应该是什么？这个问题常常令我深思不已。 教师，应该是感情丰富的表演家。把个三尺讲台也当做大剧院使，将古今中外、王侯将相个个演绎得活灵活现。您看,昨天还要在《十里长街送总理你》时满眼泪光，今天却要到《葡萄沟》里载歌载舞；忽而是这无依无靠、受尽欺凌的小凡卡，忽而又成那面对敌人，毫不畏惧的王二小；这次是挽弓当挽强的边塞英雄，那回又成愁似一江春水向东流的亡国之君……不论什么角色，什么情境，什么时间，什么场合，只要有教学需要，老师就会充分展示，尽情表演，带领学生体味人间的喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧。 教师，应该是明察秋毫的心理医师，随时捕捉学生的心声，拨动学生的心弦。小惠平时大大咧咧，什么事都不放在心上的样子，即使犯了错误，吐吐舌头就算道歉了。可是，在读一篇讲母爱的小文章时，老师意外的发现：她认真地读着，全然忘记了周围的喧闹。是什么让她如此郑重？难道家里有什么特殊情况？老师通过观察、谈话、家访，了解到孩子父母工作忙，小惠平时只和爷爷、奶奶相处，很少见到父母，内心极其渴望母亲的关怀，却总得不到，所以才会流露出这种表情，着实令老师心疼。在老师与家长不断地沟通下，孩子的母亲改变了工作时间，能时常关心孩子的生活与学习了，小惠一天天的变了，不再无所事事，学习渐渐有了明确的努力目标，与同学的交往也顺利多了。学生的细微变化，常常令老师再三回味，那平静水面下划过的一颗石子，也会在老师的心里泛起阵阵涟漪。 教师，应该是学生的好伙伴。在每一个瞬间，教师都在与学生共同成长。从早到晚，我们与学生密不可分：共同探讨某个课题、一起阅读某篇文章、集体讨论某项方案……这分分秒秒的度过，是学生的童年，也是我们的青春，是密不可分的合作。从学生迷茫的眼神中，老师看到了教学的侧重点；在学生激烈的争论中，老师引发了教学的闪光点。没有任意一项教育任务是可以单方面进行的，没有师生的默契配合，就无法共同到达彼岸。“每天我们牵着他们的手，注视着他们的眼睛，随着他们流泪而悲伤，随着他们微笑而微笑……”这种伙伴关系的建立，源于对学生深深的理解与热爱。 教师是什么？ 教师定义可以很多、很多，人类需要教师，社会依赖教师，我们做教师的，想让自己成为什么？——那么学生的眼里，学生的心里，教师就是什么！ 教研活动交流教师发言稿 优秀体育教师演讲稿 教师的成长故事演讲稿 演讲稿《教师是什么》 教师成长故事演讲稿 新学期老教师代表发言稿 教师演讲：爱心无价 幼儿教师应聘演讲稿 内容仅供参考