四年级图形问题(20200612010440).docxVIP

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 第 15 讲 图形问题 、知识要点 解答有关“图形面积”问题时，应注意以下几点： 1. 细心观察，把握图形特点，合理地进行切拼，从而使问题得以顺利地解 决； 2. 从整体上观察图形特征，掌握图形本质，结合必要的分析推理和计算， 使隐蔽的数量关系明朗化。 二、精讲精练 【例题 1】 人民路小学操场长 90 米，宽 45米。改造后，长增加 10 米，宽 增加 5 米。现在操场面积比原来增加了多少平方米？ 练习 1 1、有一块长方形的木板，长 22 分米，宽 8 分米。如果长和宽分别减少 10 分米、3 分米，面积比原来减少多少平方分米？ 2、一块长方形铁板，长 18 分米，宽 13 分米。如果长和宽各减少 2 分米，面积 比原来减少多少平方分米？ 【例题 2】一个长方形，如果宽不变，长增加 6 米，那么它的面积增加 54平方 米；如果长不变，宽减少 3 米，那么它的面积减少 36 平方米。这个长方形原来 的面积是多少平方米？ 练习 2 1、一个长方形，如果宽不变，长减少 3 米，那么它的面积减少 24 平方米；如 果长不变，宽增加 4 米，那么它的面积增加 60 平方米。这个长方形原来的面积 是多少平方米？ PAGE PAGE # 4 PAGE 4 PAGE # 2、一个长方形，如果宽不变，长增加 5米，那么它的面积增加30平方米；如 果长不变，宽增加3米，那么它的面积增加48平方米。这个长方形原来的面积 是多少平方米？ 【例题3】下图是一个养禽专业户用一段16米的篱笆围成的一个长方形养鸡场, 求它的占地面积。 练习3 1、下图是某个养禽专业户用一段长 13米的篱笆围成的一个长方形养鸡场，求 养鸡场的占地面积。 2、用56米长的木栏围成长或宽是20米的长方形，其中一边利用围墙，怎样才 能使围成的面积最大？ 【例题4】街心花园中一个正方形的花坛四周有 1米宽的水泥路，如果水泥路的 总面积是12平方米，中间花坛的面积是多少平方米？ 练习4 1、有一个正方形的水池，如下图的阴影部分，在它的周围修 一个宽8米的花 池，花池的面积是480平方米，求水池的边长。 2、已知大正方形比小正方形的边长多 4厘米，大正方形的面积比小正方形面积 大96平方厘米（如下图）。问大小正方形的面积各是多少？ 【例题5】一块正方形的钢板，先截去宽5分米的长方形，又截去宽8分米的长 方形（如图），面积比原来的正方形减少 181平方分米。原正方形的边长是多 少？ 练习5： 1、一个正方形一条边减少6分米，另一条边减少10分米后变为一个长方形， 这个长方形的面积比正方形的面积少 260平方米，求原来正方形的边长。 2、一个长方形的木板，如果长减少5分米，宽减少2分米，那么它的面积就减 少66平方分米，这时剩下的部分恰好是一个正方形。求原来长方形的面积。 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 三、课堂作业 1、一块长方形地，长是 80 米，宽是 45米。如果把宽增加 5米，要使面积不 变，长应减少多少米？ 2、一个长方形，如果它的长减少 3 米，或它的宽减少 2 米，那么它的面积就减 少 36 平方米。求这个长方形原来的面积。 3、用 15 米长的栅栏沿着围墙围一个种植花草的长方形苗圃，其中一面利用着 墙。如果每边的长度都是整数，怎样才能使围成的面积最大？ 4、一块正方形的的玻璃，长、宽都截去 8 厘米后，剩下的正方形比原来少 448 平方厘米，这块正方形玻璃原来的面积是多大？