人教版五年级数学下册体积与体积单位教学设计.pdfVIP

《体积和体积单位》教学设计 教学内容：教科书第38～39 页“体积和体积单位” 教学目标： 1、通过实验使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位：立方米、立 方分米、立方厘米，对体积单位的大小形成比较明确的表象。 2、能正确区别长度单位、面积单位和体积单位的不同。知道计量一个物 体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。 3 ．通过摸一摸、比一比等操作活动，培养学生的比较、观察能力，扩展 学生的思维，进一步发展学生的空间观念。 教学重点： 1 、建立体积概念。 2、认识体积单位。 教学难点：建立体积概念。 教学用具： 1 立方厘米、1 立方分米的教具、1 立方米的模型框架、量杯、 沙子、水、铁钉、桔子、铁块、魔方。生：学具盒。 教学过程： 一、 故事引入，激发兴趣 播放动画。 为什么把石子放时瓶子里，瓶子里的水就升上来了？ 二、动手实验，引出概念。 （一）实验一 １、一个装满沙子的杯子，先放入一枚铁钉，（让学生观察）发生了什么 现象？ ２、再放入一个魔方，发生了什么现象