后形式运算与认知老化.pptxVIP

第二单元 老年认知功能的老化;后形式运算与认知老化;心理测量学取向对认知的发展和变化主要是作定量的描述，或者注重个体在从事某种智力活动时给出的答案正确与否，而有心理学家认为，如果想更加深人地解释认知发展的本质，需要通过考察个体思维等认知操作给出答案的心理过程，并对认知发展过程中的认知操作上的模式差异进行定性的、阶段性的描述。;;另有研究者认为皮亚杰所主张的认知发展最高阶段——形式运算。 故具有去除自我、远离主观、追求纯客观的理性化色彩，并且这种认知活动很难解决现实生活中大量的结构不良或目标不明的问题，特别是社会性问题。;所以，很多研究者试图探索在形式运算之后会出现的认知发展阶段——“后形式运算阶段”所具有的维度或特征。 ;“后形式运算阶段”与“形式运算阶段”在认知过程上的不同点，最常用来形容这一阶段认知特点的词语就是：辩证性、主观性、发现性、相对性、整合性、接受不确定性等等。 ;拉勃维维夫从多种角度考察了成人智力的发展特性。;综上所述，超越形式运算阶段的智力特性具有辩证性、相对性、主观性、反省性、整合性、接受不确定性等内涵。;认知神经科学对认知老化的解读;