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教师依法执教心得体会 教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职 责。教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工 作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙教育阶段，是人生成长、 发展的知识和思想基础，从事义务教育的教师担负的责任对学生的成 长意义重大。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行 品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。义务教育是儿 童、少年接受学校教育的起点。也是终身教育的重要基础，教师的思 想品德、为人和风范对学生的品德、行为、心理有着直接的、重要的 影响。 在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下，新修 订的《义务教育法》，以科学发展观为指导，按照全面协调可持续发 展的要求，把以人为本作为立法的基本宗旨。实施素质教育、义务教 育均衡发展和人的全面发展等方面，做出了一系列的制度创新;以法 律的形式规定了我国九年义务教育的性质、培养目标。这些重大制度 创新必将为21世纪我国全面普及九年义务制教育、提高义务教育质 量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。 义务教育是国家强制实行的有规定年限的教育制度，义务教育最 终是要靠学校来实施的，学校的教育是靠教师进行的。所以教师在义 务教育实施中起着重要的、关键性的作用。因此，作为一名教师，依 法执教对我们有着非常重要意义。 通过对教育法的学习，使我深深的感受到，依法执教对教育教学 具有重要意义。教师的工作是教书育人，儿童、少年是民族的未来和 国家的希望。教师对他们的健康成长承担着重要责任，通过对相关法 律的学习之后，我认识到教师应该平等对待每一个学生，包括有缺陷 和缺点的学生，不得根据自己的好恶评价、歧视学生，教师也不得因 学生家庭或者个人条件给予特殊的偏爱和照顾。在教育教学活动中， 教师要保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价。教师还应 当关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展，最大限度地调动全 体学生的积极性，发挥他们的的潜能，使每个学生都能努力学习，充 分发展，健康、快乐地成长。 作为一名教师，我们要履行法律规定的义务，教书育人，为人师 表，忠诚于党的教育事业，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义 务教育工作新局面，为实施科教兴国战略和人才强国战略，为中华民 族的伟大复兴作出自己的贡献。 教师依法执教心得体会 教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职 责。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育 的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。通过对相关法律的学习 之后，我有以下几种体会： 一、作为一名人民教师最基本的政治素质是爱岗敬业。 对中小学教师在爱岗敬业方面的职业道德要求是：“爱岗敬业。热 爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的 思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害 学生身心健康的思想。” 二、教育学生的重要前提是对学生的爱。 对中小学教师在热爱学生方面的职业道德要求是：热爱学生，关 心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严 格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、学生，保护学生的合法权益，促 进学生全面、主动、健康发展。 “爱心”使学生成长，“爱心”使差生转变。我校的老师就特别注意用 “爱心”去感召学生。“爱心”是教师最基本的行为准则，是教师做好学 生工作的前提，更是转变后进生的前提。 管理心理学中有句名言，“如果你想要人们相信你是对的，并按照 你的意见行事，那就需要人们喜欢你，否则，你的尝试就会失败。” 这就是我们平常所说的“亲其师、信其道”。教师热爱学生，给学生以 温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达 到教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职 业道德修养的起点。 俗话说：“爱一行，才能干好一行”。一个人如果不热爱教师这个 职业，就不会把全部的智慧和力量投入进去。教师职业是个良心职业， 良心对教师内心的职业道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧着一颗 心来，不带半根草去”的精神是教师应当效仿的。只有敬重本职工作， 才谈得上乐业，热爱自己的职业，热爱自己的服务对象，进一步为之 献身，才能达到有所奉献和创造。 三、教师要依法执教，尊重学生的基本权利。 学生和教师的地位是平等的，他们享有的基本权利应当受到尊 重。这些基本权利是：1、学生有受教育的权利。2、学生有发问和了 解的权利。3、学生应当有说“不”的权利。4、学生应当