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初入学儿童的发声练习霞浦县沙江中心小学谢夏欢歌唱的特点在于通过美好的声音清晰地语言表达真实的情感引起听众情感的共鸣发声练习时歌唱教学中的重要组成部分它也是一种集体的声音艺术它包括如何使声音靠拢统一集中和谐如何做各声部间的相互配合支持呼应音乐课程标准明确指出在音乐教学中要把情感态度与价值观放在首位突出情感体验发声训练作为歌唱的前奏也就样该存在着情感体验的问题刚入学的儿童对美的声音还没有明确的认识往往认为谁唱的声音大谁就唱得最好粗糙的喊叫式歌唱较为普遍因此不可忽视初入学儿童发声问题这是今后学习歌唱的
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初入学儿童的发声练习
霞浦县沙江中心小学 谢夏欢
歌唱的特点在于通过美好的声音、清晰地语言表达真实的情感， 引起听众情感的共鸣。发声练习时歌唱教学中的重要组成部分， 它也 是一种集体的声音艺术，它包括如何使声音靠拢、统一、集中、和谐, 如何做各声部间的相互配合、支持、呼应。 《音乐课程标准》明确指
出，“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位，突出情感体 验。发声训练作为歌唱的前奏，也就样该存在着情感体验的问题。刚 入学的儿童，对美的声音还没有明确的认识，往往认为谁唱的声音大 谁就唱得最好，粗糙的喊叫式歌唱较为普遍。因此，不可忽视初入学 儿童发声问
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