关于教师职业规划4篇.pdfVIP

关于教师职业规划 4 篇 教师职业规划 篇 1 我的职业规划书——成为一名专家型的教师。 有一位教育学家曾经说过： “缺乏一个明确的梦想，即对人 生没有一种设计， 或许正是在工作中和生活中很少获得满足感的 原因”。正如西方有一句谚语所说的： “如果你不知道你要到哪儿 去，那通常你哪儿也去不了” 。 那么我作为一名教师应该怎样制定个人的职业规划呢？ 第一， 我确定了我的奋斗目标。 我把目标分为短期目标—— 克服由于对工作的不熟悉导致牵扯的精力大的问题， 争取作到班 级管理和教学工作齐头并进， 以自己的努力工作使学生和家长对 我的工作充满信任和支持。 在送完五轮初中毕业班后， 开始巩固 和锤炼自己的教学方法， 扩展自己的教学方式， 争取成为一位优 秀的高级数学教师。 中期目标——立志用五年到十年的时间从一位合格教师 （为 人正派，爱学生、爱事业；善于学习、研究和探索，教学上深受 学生欢迎） 进步成为一位优秀教师 （能过为人师表， 敬业， 乐业； 具备良好的科学文化素质； 具有启发式教学能力， 教学效果好） 。 长期目标——在 20 年后争取成为一名专家型的教师：师德 高尚；对所教学科具有系统的、 坚实的基础理论和专业知识； 较 － 1 － 系统地掌握教育学、 心理学和本学科教学法的基础理论知识， 并 能用以指导教育教学工作；指导培养教师或进行教育教学研究， 勇于改革和创新，成绩卓著；教学艺术精湛，在区、市以上范围 内有一定的教学示范作用，并得到同行、专家的公认； 在国家级 刊物发表科研报告、编 写教材或撰写教学专著。 第二， 我为了达到目标而制定实施方案。 我个人认为现在应 该是我成长的一个关键期， 原因是今年是我从教的第十九年， 是 第六次带初四年级， 这时已经完成了从站上讲台到站稳讲台的过 程，正在向“从站稳讲台到站好讲台”的过程转变，这时就需要 付出更多的努力。 为了达到目标我认为最重要的就是学习， 我将 学习分为： 1、读书，列出一份读书书目并不断修正， 做到⑴“五个一” 即：①每天自学一小时；②每学期研读一本书；③每月写十篇读 书笔记；④结合实际，指导转化一个学困生，或深层次研究、探 讨一个问题；⑤学期撰写一篇有价值的心得体会或经验论文。 ⑵“八个结合”即： ①读书与反思结合，带着问题读书，研究问 题，解决问题；②读书与实践结合，边学边用，注重实效；③读 书与校本教研结合， 切实化解实践中的难题； ④读书与学习有关 课堂教学经验结合， 形成自己的课堂教学特色； ⑤个人自学与集