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- 2020-06-26 发布于天津
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论小学语文教育中的语文素质培养笔者在小学语文教学中尝试主题式教学小学语文主题式教学尊重儿童立场在教学实践中挖掘教学内容的组块构建与重组引导学生生成主题促进学生语言发展思维提升精神丰富整体提升语文素养主题式教学模块从主题板块出发形成了对应任务结构有效提升了学生学习的积极性对学生能力的提升具有积极作用一小学语文主题式教学的基本流程小学语文主题式教学是在统整观的指导下强调小学语文教学要根据教学内容和儿童的身心发展特点以主题的方式超越教材整合课内外资源这就要求老师通过开展主题式教学活动提高学生学习的主动
论小学语文教育中的语文素质培养
笔者在小学语文教学中尝试主题式教学。小学语文主题式教学尊重儿童立场,在教学实践中挖掘教学内容的组块构建与重组,引导学生生成主题,促进学生语言发展、思维提升、精神丰富,整体提升语文素养。主题式教学模块从主题板块出发,形成了对应任务结构,有效提升了学生学习的积极性,对学生能力的提升具有积极作用。
一、小学语文主题式教学的基本流程
小学语文主题式教学是在统整观的指导下,强调小学语文教学要根据教学内容和儿童的身心发展特点,以主题的方式,超越教材,整合课内外资源。
这就要求老师通过开展主题式教学活动,提高学生学习的主动性,坚持以学生为中心,
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