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论闲暇闲暇素质与闲暇教育在人类文明发展的历史长河中闲暇很早就受到了人们的注意在西方古希腊哲学家亚里士多德早在多年前就对闲暇进行了系统研究在我国古代虽然没有人对闲暇进行专门研究但教育的主要内容像诗书礼易乐春秋构成的六经和礼乐射御书数构成的六艺都极其注意闲暇对人的内在陶冶然而不可否认由于生产力水平的低下和阶级的对立从古代直至近代不多的闲暇主要被统治阶级占有少数人成为有闲阶级大部分人只能望闲兴叹只是到了近现代随着生产力水平的不断提高人们的物质生活也日趋丰富对闲暇的向往才有可能变为现实面对大量的闲暇时间
论闲暇、闲暇素质与闲暇教育
在人类文明发展的历史长河中，闲暇很早就受到了人们的注意。在西方，古希腊哲学家亚里士多德早在2300多年前就对闲暇进行了系统研究；在我国古代，虽然没有人对闲暇进行专门研究，但教育的主要内容，像诗、书、礼、易、乐、春秋构成的六经和礼、乐、射、御、书、数构成的六艺，都极其注意闲暇对人的内在陶冶。〔1〕然而，不可否认，由于生产力水平的低下和阶级的对立，从古代直至近代，不多的闲暇主要被统治阶级占有，少数人成为有闲阶级，大部分人只能望闲兴叹。只是到了近现代，随着生产力水平的不断提高，人们的物质生活也日趋丰富，对闲暇的向往才有可能变为现实。面对大量的闲暇时间，有人为之拍手
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