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人教版五年级语文期末练习卷十四
姓名:________       班级:________       成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 给句子中带横线的字选择恰当的解释。
我和小明是好朋友。(    )
A.完,完成???????????????????????????????????
B.友爱,和睦???????????????????????????????????
C.容易
二、填空题
2 . 按课文内容填空。
《晏子使楚》写的是___________(填人名)去访问___________(填国名),楚王仗着___________,想乘机___________晏子,显显楚国的威风。晏子凭着自己的___________和___________,对楚王的行为一一进行了反驳。从此以后,楚王____________________晏子了。
晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子,晏子是怎样应对的?把课文中晏子说的话画上“___________”,再多读几遍,体会他每次说的话妙在哪儿。
3 . 按要求完成各题。
1.从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,夹竹桃无不奉陪。
(用加横线的词语造句)
2.秋姑娘迈着悠闲的步伐来了,她携着金色的小花篮,把累累的硕果撒向大地。
(仿照例句的样式接着往下写)
冬姑娘
3.她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦亮燃了,来暧和暖和自己的小手吗?
(改为否定句)
4.“快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。”凡卡接着写道。(改为提示语在中间的句子)
5.描写春天的成语: (    )(    );描写夏天的成语:(    )(    )
6.复习对学习非常重要,可有些同学根本不重视复习,我想用孔子的一句名言来对他们说:“??????????????????????,?????????????????。”
7.“???????????????,谦受益”告诉我们人要谦虚;“??????????????????,?????????????????”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
4 . 比一比,再组成词语。
茫________???支________???株________????继________???缓________
芒________???枝________???珠________????断________???暖________
5 . 我能按查字典的要求填空。
“振”字用音序查字法应先查大写字母?????,再查?????;用部首查字法应先查?????部,再查?????画。它是??????结构的字。它在字典中的解释有:①摇动;②大力发展,使兴旺起来;③振作。在“振兴中华”中应取第????种解释。
6 . 改错
(1)跑完800米后,感到四肢酸痛。
。
(2)节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
。
(3)这足球的主人是四(6)班的小刚买的。
。
(4)几乎所有的全部孩子都喜欢到花园里玩。
。
(5)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
。
(6)他决心要改正不好的缺点。
。
三、现代文阅读
阅读练习。
扁豆花
院里的扁豆花开了。瞧那花瓣儿小小的,并且蜷曲着,就像小姑娘裙上的蝴蝶边,颜色是那种很少见却很惹人爱的淡紫色。花开得不多,但这儿一丛丛,那儿簇(cù? chù)簇,像星星似的散在绿叶中,不仔细看,竟很难发现。其间也还零星地结出几只深紫色的扁豆,形状是弯弯的,很有点儿像小船或天边的月牙儿。更多只长出嫩芽,那么娇娇的,很是惹人怜爱。让人禁不住(惊叹?惊讶)生命的伟大。我们剛出生时,也不是这个可怜样儿吗?所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。
走入院中,缓缓上前近看,发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。那本来就已很淡的颜色,此刻就像经水洗过很多遍似的,褪得不见痕迹,甚至是憔悴、贏弱的。轻轻一碰,她竟飖悠悠地落下来,落下来,融进了泥土里。这让人不得不怀疑:她是否曾经有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命?可她确实有过,因为所有的生命都必须从丰美走向凋(diāo? tiáo)零。只不过,她比别人走得更急了点。为了结出果实,为了果实的丰茂,她(情愿?自愿)献出自己的青春甚至生命!
我弯下身,拾起脚边的一朵扁豆花,轻轻地托入掌心,借着直射而来的暖暖的阳光静静端详她。隐隐地,鼻子有些发酸。然后,眼前便一片模糊,泪光中,叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。
我,喜爱扁豆花!
7 . 请在文中括号里正确的拼音或词语下打“√”。
8 . 短文写了哪几种扁豆花?(    )
A.盛开的扁豆花和深紫色的扁豆。
B.院里的扁豆花、萎
                
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