《姓氏源流与文化寻根》学案.pdfVIP

《姓氏源流与文化寻根》学案 一、三维目标 1. 知识与能力：了解姓氏源流的相关知识，对文化寻根产生兴趣。 2. 过程与方法：培养学生自主、合作、探究能力，引导学生对文化现 象进行思考。 3. 情感态度与价值观：培养学生的民族认同和自豪感。 二、导读 知识 1. 姓氏的源起及意义 (1) 图腾演变为姓 在原始部落中，图腾、族名和祖先名常常是一致的，久而久之， 图腾的名称就演变成同一氏族全体成员共有的标记——姓。 由图腾演 变为姓的传说很多。据考证，夜郎国的国君是竹王，他的臣民以竹为 图腾，姓竹。又据史书记载，晋国有狐毛、蛇平，汉代有狗未央、狼 莫、鹿旗，三国有豹皮公等人。透过这些古怪的和骆、虎、蚁、牛、 羊、鸟、龙、竹、梧、茶、菊等与动物、植物名称相同的姓氏，隐约 可见图腾崇拜对姓氏起源的不可磨灭的历史印迹。 (2) 母系氏族制度的一个特征性产物 姓的本意是女人生的子女，在上古时代，人类还处于母系社会， 随时间发展到父系社会后， 姓则随父亲。 因此在母氏氏族时期人们用 姓是来区分不同的部落。 “氏”的本源义是木本即植物的根，在父氏社会中，一般实行一 夫一妻制， 而族长或有权势者往往一夫多妻， 男子升到一家之长的地 位。这时出现了同一姓所衍生的分支， 但是当时不是每个人都可以有 氏的，只有贵族男子才有氏。那么可见姓氏中的姓是“别婚姻” ，氏 则是“明贵贱”。据考古学资料表明，西周铜器铭文中，可以明确考 定的姓不到三十个， 但大多数都从女旁 【传说上古时代神农氏的母亲 叫女登 , 所以那时许多姓都是女字旁】 ，如：姜、、姒、姬、娲、婢、 妊、妃、好、赢…… 据此，研究者认为我国的姓源于原始社会母系氏族时期，并作为 一个血缘家族的称号。氏隶属于姓。夏、商、周时期，姓氏作为贵族 间区别不同血缘关系的一种制度。 自秦汉以后，姓氏不分，合二而一。 也就是说在炎黄之前人是没有的， 到炎黄时期出现了， 那时候人首先 出现的是名后来才有姓， 而且名和姓是不相连的， 把名和姓连起来是 战国秦汉时期，比如邦、胜、吴广。 (3) 姓在母系氏族社会以后，逐渐增多，来源极广。主要来源于封国 名、谥号、爵位名、官名、居地、职业等。 主要有以下几类： ①．以居住地名、方位、封国命氏。如、西门、 、苏等。 ②．以古姓命氏、如任、风、子等。 ③．以先人名或字命氏。加皇甫、高、刁、公、施等。 ④．以兄弟行次顺序为氏。如伯、仲、叔、季等。 ⑤．以职官名称命氏。如史、仓、库、司徒、司寇、太史等。 ⑥．以职业技艺命氏。如巫、屠、优、卜等。 ⑦．以祖上谥号为氏。如戴、召等。 ⑧．古代少数民族与汉族大融合，借用汉字单字为氏。如拓跋氏改为 元氏、关尔佳氏改为关、钮祜禄氏改为钮等。 ⑨．因赐姓、避讳改姓氏。如手唐王赐给立有大功的大臣们以姓、朱 明王朝赐以朱姓；汉文帝名恒，凡恒性因避讳改为常氏。晋朝帝王祖 上有司马师，天下师姓皆缺笔改为为帅氏。 ⑩．因逃避仇杀改姓。如端木子贡后代避仇改沐姓，牛娃避仇改牢姓 等。 姓氏起源的形式很多，并且在不断发展，同姓异源，或异姓同源，等 等，情况十分复杂。随着岁月的流逝，不断出现新的姓氏。如给孩子 取名时，取男女双方两个单音姓合成复姓，又为姓氏“家族”增添了 新的成员。 2. 《百家姓》简介 《百家姓》，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于 北宋初。原收集姓氏 411 个，后增补到 568 个，其中单姓 444 个，复 姓 124 个。 《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句 押韵，虽然它的容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字 的认识等方面都起了巨大作用， 这也是能够流传千百年的一个重要因 素。 《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古 代幼儿的启蒙读物。 百家姓排名： 0102 王 030405060708黄