《小学综合实践活动总结》.docxVIP

小学综合实践活动总结 综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身 生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。随 着课程改革的逐步推进，综合实践活动这一崭新的课程形态 正日益深入人心，并显示出它强大的生命活力。几年来，我 们以增强学生的探究意识、创新精神和实践能力，培养学生 综合运用知识的能力和社会责任感，提高学生的整体素质为 目标，切实重视了综合实践课程的开设和探索，取得了一定 的成绩 。 一是开发环境教育资源。为使学生全面正确地认识环境， 自觉自主地保护环境，我们重视了环境教育资源的开发和利 用，通过组织观察、 进行采访、 专题研究、 参与管理等形式， 让学生感受环境与生活、与社会、与人类的紧密联系，获取 环境保护的初步知识，增强环境保护的意识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二是开发生活教育资源。我们注意挖掘生活教育资源， 让学生走进家庭学当家， 走上街头管交通， 走进商店学营业， 走进银行学储蓄，走进车站学服务，走进社区学管理 ,, 从 而让他们在生活中感受生活，认识生活，学会生活，使他们 成为生活的主人。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三是开发科技教育资源。我们通过建立市农业局、科技 局、种子公司、电视台、广播电台等科技教育基地，抓住中 国银杏节、学校红领巾菊花节等科技教育时机，通过“走近该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 银杏”、“多彩的菊花世界” 、“小小气象台” 、“五彩的秋叶” 等主题实践活动，通过上网查询、调查访问、实验研究等多 种形式的综合实践，向学生打开科技的大门，让他们尽快接 受科技新信息，了解科技新成果，认识科技新发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四是开发文化教育资源。我们还以坚持多年的“诵千古 美文，做中华赤子”活动为载体，组织综合实践活动，充实 人文内涵，增加文化含量，让学生在丰富多彩的活动中提高 人文素养。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 综合实践活动受多方面因素制约，开始实施阶段，我们 曾碰到诸多矛盾。一是时间的安排问题。二是内容衔接的问 题。三是谁来兼课的问题。四是教师指导的问题。有些复杂 的活动，老师不作具体指导，学生不知干什么，怎样干。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、时间确定体现灵活性。根据课程计划，每周仍是一 节大课、一节小课。但在具体操作上，根据实际情况，灵活 掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。对部分阅读 型、调查型、实验型、采访型的任务，提倡让学生利用双休 日去完成。课表上的时该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 间，主要用于实践活动的启动、学生难点的答疑、活动 成果的展示。 2、内容选择重视系列性。综合实践活动的空间广阔， 内容丰的，为保证效果，我们认真研究教材，寻找学科教材 知识之间、能力之间、情感之间的联系点，沟通学科教材与 环境教育、生活教育、科技教育、文化教育、品德教育间的 联系，挖掘活动主题。在此基础上，围绕主题，认真思考， 把握联系，从而围绕一个主题，尽可能地将诸多内容融合其 中，围绕主题开展系列活动，使年段之间的综合实践活动内 容上互相联系，逐步推进，以形成系列 ; 活动上互相配合， 互相促进，以强化效果。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、活动过程体现操作性。为保证活动的全员参与和全 程参与，我们坚持精心设计每一项活动，细化过程，做到目 标具体， 环节明确， 组织严密， 前后相连， 整体推进。 这样， 既能解决活动在一起， 时间难以保证， 空间难以变换的问题， 又可促进个体活动与群体活动、课内活动与课外活动、动态 活动与静态活动的结合 ; 既可充分发挥家庭优势、学校优势、 社区优势， 又便于活动中的及时反馈， 及时总结， 及时调整， 使方案不断完善，活动不断推进。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 评价在综合实践活动中，既有总结评价的功能，又有纠 偏矫正的功能 ; 既有定向导向的功能，又有发展延伸的功能， 它在综合实践课程实施中起着举足轻重的作用。在综合实践 活动中，评价的作用和价值不在于对学生的活动结果作出肯 定或否定的结论。为了激发教师探究综合实践课程的创造性， 调动学生参与综合实践活动的积极性，我们根据综合实践课 程的特点改进课程评价标准和评价方法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育 工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。 指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生 走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题， 去尝试解决自己研