《影子》(第一课时).pdfVIP

标准实用文案 5 影 子 教材解析 《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌， 运用拟人和比喻的手法， 充满童真童趣， 写 出了影子与人形影不离的特点， 表达了作者对影子的喜爱之情。 儿歌共两小节， 语言简 练， 句式整齐，偶数句押韵，读来朗朗上口。课文配有两幅插图，第一幅是小朋友玩跳房子的 情境，配合第一小节 “影子在前，影 子在后” ；第二幅是玩轮滑的情境， 配合第二小节 “影 子在左，影子在右”。两幅图中都 出现了影子，旨在帮助学生结合生活经验理解儿歌的意 思。 一、识字写字 1.识字。 本课中的“影、朋”是后鼻音，可以与学过的“音、本”对比着读，体会前 鼻音和后鼻音的发音区别。“左”是平舌音，可以回顾学过的“作”的发音，把“左”读 准确。 可以用多种方法帮助学生识记字形。 有的可根据汉字的字形， 用形象的方法来识记。 如，“黑”就像一只小黑猫，睁着两只眼睛，四条腿并拢蹲在那里。有的可以用熟字相 加 的方法来记忆。如，“月 + 月 = 朋”“女 + 子 = 好”。还有的可用编口诀的方法帮 助识记。 如，辨析“左”和“右”的字形，可以利用口诀“左下有个工，右下有个口”。 本课中的“前、后、左、右”是 4 个表示方位的词语。教学时，可以先结合课文语句 观 察插图，从直观上了解这 4 个词所表示的位置，然后让学生联系实际进一步认识这 4 个 文档 标准实用文案 词，让学生说一说自己的前后左右都是谁，通过实践活动来理解字义。可以用熟字组成新 词，再现生字，巩固识字。如，“黑影、前天、后来、大狗、左耳、 右手、好朋友”。 2. 写字。 本课要写的 4 个字中，撇的写法不一。 “在”字中有长撇，“后”字中有长撇、斜撇， “我”字中有斜撇、短撇，“好”字中有短撇。要引导学生仔细观察，注意书写上的区别。 本课中的 “在”和 “后”都是左上包结构的字， 书写时要注意右下让左上。 本课新学笔画 斜 钩，与卧钩比较相似，两者的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度比较小，卧钩取横 势 而弧度较大。教师可以在范写过程中引导学生掌握要领。 本课 4 个字书写要点： 6 画，合体字。 在 撇在竖中线上起笔。“土”的一竖靠近竖 中线，第一横靠近横中线。 6 画，合体字。 后 横稍长，写在靠近横中线的上方，在第二 撇的上部起笔。 7 画，独体字。 教师示范斜钩： 我 横在横中线上起笔，稍往上斜。斜钩在竖 起笔后向右下弧 中线上起笔，略高于左边。 直行笔，弧度不宜过 大，到起钩处向上钩 6 画，合体字。 出，收笔要出尖。 左边略高于右边。“女”做偏旁时横变 好 提，右边不出头，从横中线上起笔，稍往 上斜。“子”中的横稍长，要写平直，写