【苏科版九年级数学下册教案】6.5相似三角形的性质(第1课时).pdfVIP

6.5相似三角形的性质 第1课时 学习目标： 1．探索相似三角形的性质，会运用相似三角形的性质解决有关的问题． 2．发展学生合情推理和有条理的表达能力． 学习重点： 理解相似三角形的性质，能运用相似三角形的性质解决有关的问题． 学习难点： 能根据已知条件，构建数学模型，有条理的说理． 学习过程： 复习回顾： 如图，△ABC∽△A′B′C′，你能得到什么？ A A′ B C B′ C′ 合作探究： A 想一想： 1．如图，点D、E、F分别是△ABC各边的中点， （1）△DEF与△ABC相似吗？为什么？ F E （2）这两个三角形的相似比是多少？ （3）这两个三角形的周长、面积有什么关系？ B C D 2．继续取△DEF的各边中点M、N、P，得到右图． （1）△MNP与△ABC相似吗？为什么？ A （2）这两个三角形的相似比是多少？ （3）这两个三角形的周长、面积有什么关系？ M E F N P B C D 根据刚才的探究，你有什么猜想？ 1．相似三角形周长的比等于_______________． 2．相似三角形面积的比等于_______________． 怎样验证我们的猜想？ 思考验证: A A′ B C B′ C′ 如果△ABC∽△A′B′C′，相似比为k， 那么， AB BC CA AB ___AB CA____CA   _____， 于是 ， ， ，       AB BC CA 所以 ， 如图，△ABC∽△A′B′C′，△ABC与△A′B′C′的相似比是k，AD、A′D′是对应高． A A′ B D C B′ D’ C′ ∵△ABC∽△ABC，∴∠B＝∠____，∵AD⊥BC，A′D′⊥B′C′， AD AB