外国语学院_2017级商务英语专业教学标准[详].pdfVIP

. . . . . 2017 级商务英语专业教学标准 专业名称 商务英语 专业代码 660108 招生对象 普通高中毕生业 / “三校生” （职高、中专、技校毕业生） 学制与学历 三年制，专科 就业面向 一、初始岗位群：国际商务领域商务助理、行政助理等一线岗位。 二、发展岗位群：国际商务领域业务主管、行政主管等中级岗位。 培养目标和规格要求 一、培养目标 本专业培养能适应国际商务一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想道德素质、 职业素养、文化素质和心理素质，熟悉国际商务行业领域的基本理论知识与业务流程，具备较强的 英语应用能力和职业可持续发展能力，能够完成国际市场营销、外贸单证缮制、客户服务等一线工 作任务的高端技能型专门人才。 二、人才培养规格 （一）综合素质 1. 思想政治素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。 2. 身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。 3. 人文素养与科学素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。 4. 职业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及与国际商务业务相关的 职业素质。 （二）职业能力 1. 职业通用能力 （1）语言文化知识运用能力：具有较扎实的中英语言基础知识和中西方文化背景知识，能够正 确运用语言文化知识能力。 （2 ）文理基础知识运用能力：具有必要的人文社科知识和自然科学常识，能够正确运用文理基 础知识能力。 （3）工具性知识运用能力：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识，能够正确 学习参考 . . . . . 运用工具性知识能力。 2. 职业专门技术能力 （1）语言交际能力：具有较强的中英文交际能力，能较流利地、基本正确地使用两种语言开展 国际商务活动。 （2 ）知识应用能力：具有良好的综合运用语言及商务知识解决实际问题的能力，以及管理和组 织协调能力。 （3）商务专业知识运用能力：具有从事国际商务所必需的基础知识和业务操作常识，能够正确 运用商务专业知识能力。 3 ．职业拓展能力 （1）知识获取能力：具有较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断及信息处理能力。 （2 ）社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。 （3）改革创新能力：具有一定的创造性思维能力和较强的创新意识。 职业资格证书要求 （一）根据商务英语专业职业岗位群的职业能力要求，学生应考取相应的职业资格证书，商务 英语专业建立并完善“双证书”制度，实现学历证书和职业资格证书对接。 （二）商务英语专业推荐选考相关职业资格证书如下： 1．外贸业务员岗位资格证书 2 ．全国外销员从业资格证书 3 ．国际商务单证员资格证书 4 ．国际商务跟单员资格证书 5 ．全国国际商务英语证书 课程体系与核心课程（教学内容） 一、课程体系 商务英语专业以培养高端技能型人才为根本任务，专业课程设置以服从社会经济发展需要、突 出应用性、考虑关联性为原则。课程设置分为基础阶段和专业阶段。 （1） 基础阶段的主要教学任务是打好语言基础，对学生进行全面的、严格的基本技能训练， 培养学生正确的学习方法和良好的学习习惯，提高实际运用语言的能力。 （2 ） 专业阶段的主要教学任务是学习从事国际商务一线业务工作所必需的基础理论知识，熟 悉相关业务活动的实际运作，培养基本实践能力与操作技能。 在两个教学阶段中，课程的安排均将整个教学过程视为一个整体，自始至终突出培养学生使用 英语处理国际商务业务的能力。 学习参考 . . . . . 二、核心课程 （一）商务泛读 课程能力目标：本课程旨在培养提高学生的商业素质，