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- 2020-06-25 发布于河南
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《各种各样的线》教学设计
河北美术出版社二年级第二课
保定高新区东贤台小学 皮英娜
教学目的:
认识各种种样的线,在学习各种各样的线的画法中感受到线的美感,提高审美能力。教会学生以线不为绘画语言表现自己的感受,并能运用线将画面组织好。
教学重点
认识不同的线所具的表现力。
教学难点
作线表出丰富的画面,防止画面单调。
教学过程 :
1、教师在黑板上做画,让学生找出各种线。
2、学生找一找身边的线。
3、欣赏生活中的线。
作品中有各种各样的线。在欣赏中让学生感受线,体验线的不同表现力。边欣赏边谈感受。
4、老师拿出两张外形和线条一样的线,一张是只用单一的线条,一张是运用不同种类的线,而且注意有粗有细,疏密结合,长短搭配。
5、欣赏学生范画:
同学们说说这些线可表现什么,让学生谈感受。
6、学生作画。
鼓励不知如何下笔的学生大胆去表现。可把不会画的学生带到黑板前启发他的思路。
7、展示学生的作品。
将好的作品收集起来,让学生们欣赏。表扬画的有创新的学生。讲评时,重点放在线的表现力方面。
8、布置作业 。
装饰各种物品,争做巧手冠军。
9、板书设计:
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