撰写幼儿学习故事 促进教师专业成长.ppt

1 三、如何撰写儿童“学习故事” 1.观察与记录（注意）部分的撰写： （1）要善于捕捉精彩瞬间，不遗漏关键、重要信息 （2）客观真实地记录所发生的事情，不加主观猜测 链接实录2015吉林学习故事案例一 1 儿童“学习故事”： 发展儿童， 发展自己！ 1 空军航空大学幼儿园王洋老师感言： 从排斥“额外”的工作，到喜欢观察儿童； 从忍不住想要冲上去制止，到不禁想拥抱可爱的孩子们； 从思考儿童是怎样学习的，到反思教师应该如何回应…… 1 二是学习品质（心智倾向、非智力因素） 包括：好奇心、学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、 敢于探究和尝试、乐于想象和创造。 三是社会性的发展