2020学年人教版八年级地理下册第8章《西北地区》同步检测与解析.doc

[初中地理历史 [初中地理历史] 绪论：初中地理的学习方法和技巧 一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法 种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。 首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。 其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。 二、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。 学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。 三、学会读书，掌握科学的读书方法 地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。 1.读出书中有什么 2.读出知识网络 3.学会梳理知识 四、要善于把不同的地理事物联系起来。 把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。 五、培养地理思维能力 培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。 2020—2020学年人教版八年级地理下册第8章《西北地区》同步检测与解析 　 一．选择题（共20小题） 1．下列四个选项中，描述西北地区的是（　　） A．土地利用类型以水田为主 B．重要的草原和天山草场牧区 C．从东往西草原过渡到荒漠 D．独特的高原气候，以“高寒”著称 2．我国西部地区地形复杂，主要的地形类型是（　　） A．山地、高原和盆地 B．山地、高原和平原 C．高原、平原和丘陵 D．平原、丘陵和盆地 3．我国最长的内流河和最大的沙漠在（　　） A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 4．制约西北地区农业生产的主要因素是（　　） A．科技条件 B．水源条件 C．土壤条件 D．光照条件 5．西北地区位于（　　） A．大兴安岭以东 B．长城、昆仑山以北 C．横断山脉以西 D．内蒙古高原以南 6．如图是我国西北沙漠地区常见的一种地貌，形成该地貌的主要外力因素是（　　） A．流水 B．冰川 C．风力 D．生物 7．目前，全球荒漠化土地面积约3600万平方千米，约占全球陆地面积的，全球荒漠化扩大的人为原因主要是（　　） A．全球降水量减少 B．环境污染不断加剧 C．农民进城，土地抛荒 D．过度垦植，过度放牧 8．银川平原和河套平原的灌溉水源来自（　　） A．高山冰雪融水 B．湖泊水 C．地下水 D．黄河水 9．西北地区发展农业的有利因素是（　　） A．气候温凉，生长期长 B．夏季气温高，光照强，昼夜温差大 C．水热资源丰富 D．夏季高温多雨，雨热同期 10．被称为“高原之舟”的是（　　） A．牦牛 B．三河牛 C．三河马 D．骆驼 11．下列不属于西北地区畜牧基地的是（　　） A．天山牧场 B．内蒙古草原 C．河西走廊 D．黄土高原 12．为保护我国西部地区的生态环境，下列做法错误的是（　　） A．建设“三北”防护林工程 B．建立自然保护区 C．实施防沙治沙工程