安徽省滁州市全椒县2020学年八年级（下）期末地理试卷（解析版）.pdf

[初中地 理历史] 绪论 ：初中地理的学习方法和技巧 一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法 种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于 是有人说， “没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良 好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工 具。 首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文 字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时 运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持 下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成 正确的空间想象。 其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、 比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观 察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。 二、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确， 只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自 然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资 源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一，自然界中存在的，不是工业产 品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的， 它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠 虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这 样就可以了。 学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地 理同样也十分重要。希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理 课学好。 三、学会读书，掌握科学的读书方法 地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好 教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。 1.读出书中有什么 2.读出知识网络 3.学会梳理知识 四、要善于把不同的地理事物联系起来。 把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成 由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为 什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便 可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样， 气候便和地形、位置相互联系起来了。 五、培养地理思维能力 培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常 重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的 发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但 是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当 学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而 正确理解各地理要素之间的内在联系。 2020-2020学年安徽省滁州市全椒县八年级 （下）期末地理试卷 　 一、选择题 （每小题 2分共 40分） 1．小华在暑假游记中写道：那天我终于看到了 “美丽的草原我的家，风吹草低 遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白莲花”的美景．这让我想起了家乡的 另一番景象：一年四季绿树长青，水田稻花正飘香．该游记描述的两个地区分 别是 （　　） A ．西北地区、南方地区 B．南方地区、青藏地区 C ．北方地区南方地区 D．西北地区、青藏地区 2 ．南方旧式民居的屋顶坡度较大，这样建筑的目的主要是为了 （　　） A ．便于接受更多阳光 B．便于空气流通 C ．便于更快散热 D．便于雨水下泻 3 ．我国四大地理区域中，水资源最丰富的是 （　　） A ．北方地区 B．南方地区 C ．西北地区 D．青藏地区 4 ．我国的四大地理区域中，地势最高的地区是 （　　） A ．北方地区 B．南方地区 C ．西北地区 D．青藏地区 5 ．近年来，我国北方地区频繁出现的沙尘暴与人们不合理的利用土地资源有 关，能够有效减轻这种灾害性天气的人类活动是 （　　） A ．在农业中减少农药化肥的使用量 B．退耕还林，还草、营造防护林 C ．增加草场载畜量，提高草场利用率 D．不断开垦草场，大幅度增加耕地面积 6 ．下列分别是南方与北方居民主食的是 （　　） A ．大米子 B．高粱、玉米 C ．面