2020学年人教版八年级地理下册第9章《青藏地区》单元测试与解析.pdf

[初中地 理历史] 绪论 ：初中地理的学习方法和技巧 一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法 种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人 说， “没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯， 形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。 首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当 中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图， 查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做 到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。 其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺 和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全 面，不要漏掉每一个信息。 二、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓 住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中，对人类 有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应 该抓住两个要点:第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利 用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用 价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有 利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。 学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样 也十分重要。希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。 三、学会读书，掌握科学的读书方法 地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上 的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。 1.读出书中有什么 2.读出知识网络 3.学会梳理知识 四、要善于把不同的地理事物联系起来。 把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推 因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐 会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐 位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联 系起来了。 五、培养地理思维能力 培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。 组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不 是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因 素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素， 并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联 系。 2020-2020学年人教版八年级地理下册第9章 《青藏地区》单元测 试与解析 一．选择题 （共 25小题） 1．如图为青藏高原土地利用和农牧业分布示意图，该地区生态环境非常脆弱，农牧业发展应 （　　 ） ①大幅度增加耗牛、绵羊、山羊数量，提高牧民收入②大力种植水稻、油菜等农作物，形成商品 农业基地 ③在河谷低平地区适当发展种植业 ④因地制宜，适当发展畜牧业⑤由于生态环境十分脆 弱，应禁止放牧⑥发展高原生态旅游，促进经济与环境和谐发展． A ．①②③ B．④⑤⑥ C ．③④⑥ D．①②⑤ 2．青藏高原与长江中下游地区维度相当，但气温却低于长江中下游，主要是因为青藏高原 （　　 ） A ．纬度高 B．海拔高 C ．距海远 D．晴天多 3 ．下列农业类型与地理区域组合正确的是 （　　） A ．南方地区﹣灌溉农业 B．北方地区﹣水田为主的农业 C ．西北地区﹣旱地为主的农业 D．青藏地区﹣高寒牧业和河谷农业 4 ．我国西北地区和青藏地区最主要的农业生产类型是 （　　） A ．种植业 B．畜牧业 C ．林业 D．渔业 5 ．下列地理事物中，与青藏地区高寒特征无关的是 （　　） A ．藏羚羊 B．农业多分布于河谷地带 C ．太阳能丰富 D．矿产资源丰富 6 ．我国被誉为 “中华水塔”的是 （　　） A ．长江中下游地区 B．喜马拉雅山脉 C ．东北三省D．三江源地区 7 ．下列