反比例函数解决问题 课件 苏科版.pptVIP

11.3 反比例函数解决问题 教学目标： 1 、了解反比例函数在生活中的应用； 2 、学会用反比例函数解决生活中的问题； 3 、培养学生理论联系实际应用的能力。 11.3 用反比例函数解决问题 你参加过学校校园劳动吗？要清除一块 草地上的杂草，为什么参加的人数越多，需 要的时间就越短？你能解释这个现象吗？ 11.3 用反比例函数解决问题 反比例函数是刻画现实问题中数量关系 的一种数学模型，它与一次函数、正比例函 数一样，在生活、生产实际中也有着广泛的 应用． 在一个实际问题中，两个变量 x 、 y 满足关系式 （ k 为常数， k ≠ 0 ），则 y 就是 x 的反比例函 数．这时，若给出 x 的某一数值，则可求出对应的 y 值， 反之亦然 . ＝ k y x 11.3 用反比例函数解决问题 问题 1 小明要把一篇 24000 字的社会调查报告录 入电脑． （ 1 ）如果小明以每分钟 120 字的速度录入，他需 要多长时间才能完成录入任务？ 解：（ 1 ） ． 所以完成录入任务需 200 min ． 24000 200 120 ＝ 互动突破 （ 2 ）完成录入的时间 t （分）与录入文字的速度 v （字 / 分）有怎样的函数关系？ 解：（ 2 ）由 v · t ＝ 24000 ，得 ． 所以完成录入的时间 t 是录入文字的速度 v 的 反 比例函数． 24000 ＝ t v （ 3 ）在直角坐标系中，作出相应函数的图像； v t 24000 t v ＝ O 100 200 300 400 400 300 200 100 在这里，为什么我们只做出了在第一象限内的 那支曲线？ 在实际问题中，反比例函数的自变量与函数的 取值不再是非零实数，一般为正数、正整数等． （ 4 ）要在 3 h 内完成录入任务，小明每分钟至少应 录入多少个字？ 解：（ 4 ）把 t ＝ 180 代入 v · t ＝ 24000 ，得 ≈ 133.3 ． 根据反比例函数的性质， t 随 v 的增大而减小，因 此，小明每分钟至少应录入 134 字，才能在 3 h 内完成 录入任务． 24000 400 180 3 ＝ ＝ v 在函数求值的过程中，要注意单位的一致． （ 4 ）要在 3 h 内完成录入任务，小明每分钟至少 应录入多少个字？ 解：（ 4 ）把 t ＝ 180 代入 v · t ＝ 24000 ，得 ≈ 133.3 ． 根据反比例函数的性质， t 随 v 的增大而减小，因 此，小明每分钟至少应录入 134 字，才能在 3 h 内完成 录入任务． 24000 400 180 3 ＝ ＝ v 本题 v 的取值为正整数，我们需对计算结果“进 一” , 作为实际问题的解． （ 4 ）要在 3 h 内完成录入任务，小明每分钟至少 应录入多少个字？ 你能利用图像对此作出直观解释吗？ v t O 100 200 300 400 400 300 200 100 我们在函数图像上找到 当 t ＝ 180 的点，此时在这 个点下侧也就是右侧的函数 图像所对应的 v 值都是满足 要求的 . 结合实际意义，此 时 v 为≥ 134 的正整数． 函数图像可以直观的解决数学问题． 24000 t v ＝ 如图，矩形 ABCD 中， AB=6 ， AD=8 ，点 P 在 BC 边上移动 ( 不与点 B 、 C 重合 ) ，设 PA=x ，点 D 到 PA 的距离 DE=y. 求 y 与 x 之间 的函数关系式及自变量 x 的取值范围 . 问题 2 某厂计划建造一个容积为 4 × 10 4 m 3 的长 方形蓄水池． （ 1 ）蓄水池的底面积 S (m 2 ) 与其深度 h (m) 有怎 样的函数关系？ 解：（ 1 ）由 Sh