变量之间的关系复习 课件 北师大版.pptVIP

勐统中学 字春忠 第六章 变量之间的关系（复习课） 一、知识回顾 1 ．表示两个变量之间关系的方法有（ ）（ ） （ ）． ２．图象法表示两个变量之间关系的特点是（ ） ３．用图象法表示两个变量之间关系时，通常用水平方向 的数轴（横轴）上的点表示（ ），用竖直方向 的数轴（纵轴）上的点表示（ ）． 因变量 自变量 关系式 表格 图象法 非常直观 二、解决问题 （一）速度与时间之间的关系 ? 1 . 汽车速度与行驶时间之间的关系可以用图象来表示，下图中 A 、 B 、 C 、 D 四个图象，可以分别用一句话来描述： ? （ 1 ）在某段时间里，速度先越来越快，接着越来越慢。 （ ） ? （ 2 ）在某段时间里，汽车速度始终保持不变。 （ ） ? （ 3 ）在某段时间里，汽车速度越来越快。 （ ） ? （ 4 ）在某段时间里，汽车速度越来越慢。 （ ） 时间 时间 速度 A o 速度 D 速度 C 速度 时间 B o o o B D A C O O ｔ V ｔ O Ｖ O V ｔ V ｔ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 3. 描述一名跳水运动员从起跳到落水这一运动过程 中，速度 v 与时间 t 之间关系的图象大致是（ ） t v 0 t v 0 t v 0 t v 0 (A) (B) (C) (D) 2. 葡萄熟了，从架子上落下来，可以大 致反映葡萄下落过程中速度随时间变化 情 况 的 图 象 是 （ ) D C （二）路程（距离）与时间 之间的关系 ? 1. 汽车由重庆驶往相距 400 千米的成都。如果汽车 的平均速度是 100 千米 / 小时，那么汽车距离成都 的路程 S （千米）与行驶时间 t ( 小时 ) 的关系用图象 表示为（ ） S（千米） t(小时) O 400 200 2 4 S（千米） t(小时) O 400 200 2 4 S（千米） t(小时) O 400 200 2 4 S（千米） t(小时) O 400 200 2 4 (B) (C) (D) (A) C 2. 某天早晨，小强从家出发，以 V1 的速度前往 学校，途中在一饮食店吃早点，之后以 V2 的速 度向学校行进， V1V2 ，下面的图象中表示小 强从家到学校的时间 t(min) 与路程 s(km) 之间的 关系是（ ） ０ t(min) s(km) 学校 ０ t(min) s(km) 学校 ０ t(min) s(km) 学校 ０ t(min) s(km) 学校 （Ａ） （Ｂ ） （Ｃ ) （Ｄ ） １ ２ １ ２ A ? 3.“ 龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看 着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它 醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶， 但为时已晚，乌龟还是先到达了终点 …… 。用 S1 、 S2 分别表示乌龟和兔子所行的路程， t 为时间， 则下列图象中与故事情节相吻合的是 ( ) D ? １．在速度、时间图象中，水平线表示（ ）； ? 上 升的线表示（ ）；下降的线表示（ ）。 ? ２、在距离、时间图象中， （ 1 ） 水平线表示在对应的时间段内（ ）； ? 上升的线表示在对应的时间段内（ ）； ? 下降的线表示在对应的时间段内（ ）； （ 2 ）夹角规律：上升的线与横轴（或平行于横轴的直 线 的夹角（指锐角）越大，则速度就越（ ）； 夹 角 越小则