上海市闵行区2013年高考二模生物试题.docVIP

闵行区2012学年第二学期高三年级质量调研考试 生命科学试卷 考生注意： 1．全卷共12页，满分150分，考试时间120分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。 3．答题前，务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔将学校、姓名及准考证号填写、涂清楚。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须涂在答题纸上的相应的区域，综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 4．考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。 一．选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1．下列细胞结构的物质组成最相似的一组是 A．内质网膜和高尔基体膜 B．细胞膜和细胞壁 C．核糖体和染色体 D．拟核和细胞核 2．下列结构或物质中，其组成成分中肯定不包含核糖的是 A．线粒体 B．核糖体 C．质粒 D．酶 3．下列为乳酸杆菌和烟草花叶病毒均具有的物质或结构是 A．细胞质 B．核糖核酸 C．磷脂 D．核糖体 4．右图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是 A．如果温度上升5 ℃ B．a点时，麦芽糖酶全部参与催化 C．可用班氏试剂鉴定麦芽糖的分解情况 D．因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加 5．1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是 A．酒精＋O2→丙酮酸 细胞质基质 B．丙酮酸＋O2→CO2 线粒体基质 C．[H]＋O2→H2O 线粒体内膜 D．H2O→O2＋[H]　类囊体膜 6．下图所示实验能够说明 A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用 C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．致敏T淋巴细胞的作用 7．下列不属于RNA功能的是 A．在细胞间传递信息 B．在细胞内运输某种物质 C．催化某些化学反应 D．某些病毒的遗传物质 8．某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是 色素相对含量 色素相对含量 点样处 距离 色素相对含量 点样处 距离 色素相对含量 点样处 距离 色素相对含量 点样处 距离 甲 乙 丙 丁 A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液 B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2 C．丙是正确操作得到的理想结果 D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3 9．下列哪些细胞具有增殖分化能力 ①巨噬细胞 ②记忆细胞 ③淋巴干细胞 ④浆细胞 ⑤B淋巴细胞 A．①② B．③④ C．④⑤ D．③⑤ 10．阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此分析正确的是 A．光斑照射前，光合作用无法进行 B．光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加 C．光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用 D．光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱 A组小鸡 A组小鸡———→健康生活———→正常生活 ↑ ↑ 注射H5N1型疫苗 注射H5N1型病毒 ↓ B组小鸡———→健康生活———→全部死亡 10天 20天 10天 20天 11．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如右图所示。下列相关分析错误的是 A．B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗 H5N1型病毒的抗体 B．B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因 C．A组小鸡存活是H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体 D．A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 12．在遗传研究中，常用信使RNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆基因的步骤依次是 ①DNA复制 ②转录 ③逆转录 ④翻译 A．③②① B．③① C．②①④ D．③②④ 13．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是 A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会