上海二期课改回顾与前瞻.pptVIP

上海二期髁改的回顺与前瞻 市敏委教研坐正厥轩 二四年六月十日  、上海二期课改的背景 (一)从上世纪八十年代以来,各国从提升综合国力与参与 国际竞争的高度,加大了课程教材改革 重视以学生发展为本的教育目标 ÷非常重视青少年道德传统 令注重国家课程、地方课程和学校课程的协调 政府主导、全民参与课程改革 课程目标注重认知与情感、知识与能力、主动精神与社会责任 的统  ÷注重课程内容的现代化、生活化、人性化、强性化 加大综合课改在课程结构中的比重 注重必修课程和选修课程的均衡协调,重视课程的连贯性 ÷注重教育的信息化、科技化、国际化,重视科学教育、环境教育 处理好课程标准与教科书编审、课程标准与考试制度的关系 采用多种措施提高师资素质  (二)教育部课程改革的主要特点 令课程政策:注重宏观调控与合理放权 课革目标:体现时代要求,培养一代新人 改变学习方式 ☆强调知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观的有机结合 注重合理设置课程结构 改变课程评价过分强调甄别、选拔的功能 高中阶段试行学分制管理 强化课程标准的作用  教育部在课改中,总结了六条经验: 坚持不断提高干部和教师对课改重大意义的认识 坚持不断用素质教育的理念指导课程改革 加强教师培训,创建以校为本的教研制度 坚持组织强有力的专业支持队伍 坚持科学决策、民主决策