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课案 1 正确使用成语 感知高考 学习目标 分类点拨 学习目标 1. 了解成语常见误用类型。 2. 了解高考成语考查命题形式 , 学会成语基本解题技法。 感知高考 1.(2015 年高考新课标全国卷Ⅰ) 依次填入下列各句横线处的成语 , 最恰当的 一组是 ( )(3 分 ) ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处 ; 下半场比赛中想 方设法消耗对方主力队员的体力 , 终于扭转劣势 , 赢得比赛。 ②经过几天的 , 又和病人家属作了充分沟通 , 吴医生最终否定了治疗 小组提出的保守治疗方案 , 决定尽快为病人进行肺部手术。 ③早在上个世纪末 , 当地决策者就 , 提出了从单一的小农业向大农业 转移的战略措施 , 于是一个个生态经济园区应运而生。 A. 老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B. 深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 C. 老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D. 深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 解析 :C 本题考查正确运用成语的能力。①老谋深算 : 周密的筹 划、深远的打算。形容人办事精明老练。侧重做事老练、有经 验。符合①句中的“经验丰富”。②深思熟虑 : 深入细致地考虑。 强调思考细致。符合②句“经过几天”的语境。③深谋远虑 : 周 密地计划 , 往长远里考虑。侧重考虑长远。符合“早在上个世纪 末”的语境。 2.(2015 年高考新课标全国卷Ⅱ) 依次填入下列各句横线处的成语 , 最恰当的一组是 ( )(3 分 ) ①他是一个心地善良的人 , 但性格懦弱、谨小慎微 , 做起事来总 是 , 从来不敢越雷池一步。 ②当今世界科技突飞猛进 , 我们更要勇于开拓 , 不断进取 , 如 果 , 就会落后甚至被时代潮流所淘汰。 ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力 , 决不能满足于现 状 , , 唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A. 故步自封 墨守成规 抱残守缺 B. 墨守成规 故步自封 抱残守缺 C. 抱残守缺 故步自封 墨守成规 D. 墨守成规 抱残守缺 故步自封 解析 :B 本题考查正确使用词语 ( 包括熟语 ) 的能力。①墨守成规 : 形容因循守旧 , 不肯改进。②故步自封 : 比喻安于现状 , 不求进步。 ③抱残守缺 : 抱着残破陈旧的事物 , 不肯放弃。有泥古守旧 , 不愿革 新之意。也有保存虽有残缺但仍有价值的古物之意。 3.(2014 年高考新课标全国卷Ⅰ) 依次填入下列各句横线处的成语 , 最恰当的一组是 ( )(3 分 ) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事 , 救死扶伤是医务人员 的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系 , 常令父亲们 地承担 起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团 , 地承担了这次出 国演出任务。 A. 当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B. 责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C. 义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D. 义不容辞 当仁不让 责无旁贷 解析 :C 所给的三个成语意思相近 , 但又有所不同 , 每个成语的侧 重点是有区别的 : “ 当仁不让”原指以仁为任 , 无所谦让 , 后指遇到 应该做的事 , 积极主动去做 , 不推让 ; “ 责无旁贷”指自己应尽的责 任 , 不能推卸给别人 ; “ 义不容辞”指道义上不允许推辞 , 理应接受。 ①句的中心是“医务人员的天职” , 很明显是道义上的 , 故应填 “义不容辞” ; ②句主要说的是“父亲们所承担的义务” , 所以应 该填“责无旁贷” ; ③句主要强调的是“不推让” , 应填“当仁不 让”。故只有选 C 项。 4.(2014 年高考新课标全国卷Ⅱ) 依次填入下列各句横线处的成语 , 最恰 当的一组是 ( )(3 分 ) ①消防工作必须立足于 , 从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品畅销 , 也要 , 抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起 , , 那些细小的苗头最终可能酿成 大祸。 A. 防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B. 防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C. 未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D. 未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 解析 :B 解答此题
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