部编版语文七年级上册同步 课件名著导读.pptVIP

? 名著导读《朝花夕拾》 第三单元 【作者简介】 鲁迅 (1881 － 1936) ，原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、革命家。 代表作有我国现代文学史上第一篇白话文小说 《狂人日记》，中篇小说《阿 Q 正传》，小说 集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》， 散文诗集〈野草〉等。 【内容精要】 《朝花夕拾》收集的十篇文章包括：表达对弱小者的同 情和对暴虐者的憎恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的 《阿长与〈山海经〉》；批判封建孝道的虚伪和残酷的 《二十四孝图》；批判封建教育对儿童天性的压制和摧 残的《五猖会》；揭示“公正的裁判是在阴间”的《无 常》；写童年玩乐趣事和读书生活的《从百草园到三味 书屋》；揭露庸医丑恶本质的《父亲的病》；记叙鲁迅 为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过的《琐 记》；表达了对藤野先生深情的怀念的《藤野先生》； 追叙潦倒一生的同乡好友的《范爱农》。 【人物形象】 《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈：善良、朴实 而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的劳 动妇女。 《藤野先生》中的藤野先生：严谨认真、正直、 热诚、平等待人、没有民族偏见的高尚品格。 《五猖会》和《父亲的病》中的父亲：一个严厉、 慈爱的父亲。父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在 鲁迅兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。 【艺术特色】 1 ．把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一 体，充满诗情画意。 2 ．在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现实， 时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论 ) ， 显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。 3 ．常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则 写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 4 ．作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道 德时，多用反讽手法，又称“双关”。 5 ．作者在散文中常用对比手法。 6 ．语言简洁明快，形象生动。风俗人情 描写绚丽多姿。 【名著精读】 ( 一 ) 《狗·猫·鼠》 ( 节选 ) 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽 然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做 作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就 错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它 们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵， 不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理” “正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止， 还是一味佩服赞叹它们。 人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话 了，自然又是一大进步；能写字作文了，自 然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时 也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于 连自己也不知道说着违心之论，则对于只能 嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。 假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上， 那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多 事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗， 母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得 不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪 明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便 也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗 来谈一谈，——辩一辩了。 1 ．作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是 什么？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2 ．这几段文字表达了作者怎样的思想感情？ ______________________________________________ ______________________________________________ 目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比， 将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露 在光天化日之下。 作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表 现了作者强烈的愤慨之情。 3 ．读过这段文字后，你受到什么启示？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________