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二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材 料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文 的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 【示例一】 一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。 它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情 绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里 里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的 谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。 然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。” 【分析】 通过分析这则材料，会发现这则材料中的关键句就 是螃蟹所说的话 ——“ 你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽 的珍珠”。 据此，可以立意为： 成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密 不可分。 【示例二】 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人 要的孩子，活着究竟有什么意思呢 ?” 院长交给他一块石头，说： “明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝 对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而 且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄 金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身 价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不 起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、 有价值。 注意： 如果只谈“珍惜”，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、 “珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。因为“材 料对“珍惜”有了更具体的限制。 【示例三】 阅读下面材料，按要求作文。 著名主持人白岩松在回忆“东方时空” 二十年演播历程时曾深有感触地说，“东方 时空”可能就干了一件事 —— 平视：用“东 方之子”平视人，不仰视、不俯视；用“生 活空间”平视生活，不涂抹、不上色；用 “焦点时刻”平视社会，不谄媚、不闪 躲 …… 上述材料触发了你怎样的联想或思考 ? 请自选角度，自拟题目 , 自定立意，写一篇 不少于 700 字的文章，除诗歌外，文体不限。 试题分析： 这是一则材料作文，我们要抓住材料中的关键句或关键词 来立意。 这则材料的关键词是“平视”，“平”是平常、平等、平 和，“视”是观察、看待，“平视”就是以平等的身份去看待 人，用平常的心态对待事物。“平视”能更真切、客观地认识 他人、自己乃至整个世界，它是为人处世的一种修养，一种境 界。正确解读了关键词的内涵，文章的立意也就迎刃而解了。 思路设计一：平视是一种真诚、纯洁的人生态度。 因为平视，在伟人面前，我们尽现自信；因为平视，在弱 小面前，我们尽现平等；因为平视，在朋友面前，我们尽现信 任；因为平视，在困难面前，我们尽现抗争；因为平视，在爱 情面前，我们尽现尊重；因为平视，在生活面前，我们尽现真 诚；因为平视，在生命面前，我们尽现韧性。用平视的目光， 去看待人生，我们会活出自己的天性、率真和美丽。 思路设计二：平视是人与人，人与自然和谐共 融的具体体现 。 真正的平视应该是平等的、相互的，是精神共 同在场的双向流动。它表现为人与人，人与世界间的 相互敞开、接纳、承认和包容。它超越了给予与被给 予，支配和被支配的狭隘，它拒绝疏离、控制和虚伪， 呼唤理解、沟通与真诚。让我们的眼睛平视一些，人 与人之间就和谐一些。 思路设计三：平视是自我的需要，能保持心理的 健康与平衡。 只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保 持心理的健康与平衡。平视，需要心的端庄与正直， 平视，需要情的纯洁与高尚，平视，需要识的广博与 深邃，平视，需要度的准确与合理。 思路设计四：平视能使我们“不畏浮云遮望眼”， 客观公正认识事物。 历史和现实反复告诉我们，以偏概全、是非不分， 盲目自大、盲目自卑，往往都源于不能“平视”。平视 是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是一种抛