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第 6 课 工业化国家的 社会变化 九年级下册 两次工业革命后,科技和生产力迅猛发展,那 么在主要工业国家里,发生了哪些变化? 新课导入 1. 知道人口增加和大众化教育,理解工业革命 带来积极方面的影响。 2. 了解由于工业革命,农村人口大量流向城市 ,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们 的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。 3. 认识西方国家工业化进程中的社会问题,我 们要坚持可持续发展战略,保护生态环境。 学习 目标 人口增长和大众教育 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展 和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化 。在工业革命时期后的 50 年人口更是加速增长,几乎增 长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容 19 世纪英国 人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫 、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率 和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 1 、工业革命促进经济发展, 生活水平提高; 2 、医疗卫生条件改善,出 生率上升和死亡率下降; 3 、政局稳定。 人口增长的原因 工业革命促进人口增长表现 英国: 19 世纪前 50 年,英国人口从 900 万 増加到 1800 万。 美国: 美国是一个移民国家,人口增长更 为惊人, 19 世纪 20 年代人口约为 1000 万 ,到 1914 年人口已超过 1 亿。 马尔萨斯 人口增长永远快于生 产增长,这是一种“自然 规律”;人口扩展到生活 资料仅能维持生存极限时 ,就会出现饥馑,战争和 疾病。” 工业革命使劳动力结构发生 什么变化? 1 、农业人口减少;从事工业和商业的人 数增加; 2 、妇女成为工业劳动者。(为地位提高 32.50% 23.50% 17.50% 22.10% 34.50% 18.50% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 40.00% 农业 工业 商业运输业 1801年 1841年 75% 30% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 1696年 1831年 农业 人口 工业革命促使劳动力结 构变化 工业革命后的英 国城市 妇 女 在 工 厂 里 做 工 19 世纪中期以后,为适应工业化的需要,欧洲 国家开始推广大众教育, 德国 和 法国 最早建立 起国家教育体系。 中等教育— 1802 年,法国开设政府资助的中等 学校。 免费义务教育— 1870 年,英国法国对儿童实行 免费义务教育。 系统教育体系— 19 世纪初,德国建立由初等学 校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 作用: 教育的普及,提高了欧美各国的大 众文化水平,促进了社会发展。 大众教育(目的:为了工业 化的需要) 近代英国乡 村学校 近代法国 课堂 城市化 城市化的原 因 城市化是由 农业为主的传统乡村社会 向以工业和服务业为主的现代城市社会 逐 渐转变的历史过程。 工业革命 开始后,随着工业和商业的 发展,农村人口不断流向城市,城市越来 越大,越来越多的人生活在城市里。 工业革命推动了城市 化的进程 资料 1 :英国的曼彻斯特 原来只是个小镇,工业革 命期间,这里的纺织业发 展很快,除了有很多纺织 厂以外,还建立了煤气厂 和印刷厂等,逐渐成长为 大型城市。 曼 彻 斯 特 资料 2 : 美国的纽约位于 哈德孙河入海口处,濒临 大西洋。由于开通了运河 ,兴建了铁路,这里的交 通非常便利,很快就成为 美国最大的城市。 纽 约 史料研读 近代城市人口的变迁(单位:万 人) 1800 年 1850 年 1880 年 19 纽约 6.4 69.1 191.2 34 伦敦 95.9 268.1 476.7 65 东京 80 105 1 悉尼 0.8 2 22.5 4 u 分析上面表格中的数据,看看这几个城 市人口的增长趋势有什么共性? u 这说明了城市化进程中的什么现象? 城市人口大幅度增长加快。 现象:工业化推动了城市化发展 , 城市人口 上升。 1760 年,英国 5 - 10 万人的城市只有一个, 1851 达到 13 个; 1851 年, 10 万人以上的大城 市已经有 7 个。特别是 新兴工业城市的发展, 如曼彻斯特、利物浦、 格拉斯哥等等。 1851 年,英国的英格兰和威
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