《屏》导学案(含答案和教学反思).docxVIP

新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 新世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 PAGE # 白河镇中八年级语文（上）导学案 课题：15、《说 屏”》 课型：新授 时间：2011.11.24 导学目标: 1、 掌握重点字词，能正确流利地朗读课文 2、 了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化 3、 整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力 4、 揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，体会本文行文特点，进一步提高语言感悟力 5、 以屏为媒介，激发对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧 导学重点：把握说明对象及特征 导学难点：理解作者对 屏”的感情理解引用的古诗词的诗意 导学方法：自主学习和小组学习相结合，查找资料了解课文中古诗句的出处并解含意 导学过程： 预习导学 一、 情境导入： 1 ?同学们有一个问题困扰了老师一年多了，我今天想请大家帮帮我，我们在七年级学习《口技》 时，有这样一句话， 口技人坐屏障中”和 撤屏视之”这里为什么要交代屏？屏起到了什么作用？你 们了解屏吗？今天，我们一起来学习15课与古建筑园林专家陈从周先生一道说 屏” 一起去感受屏风 的神秘作用和审美价值（展示课题：说屏） 了解作者：陈从周：（1918— 2000）,浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长