夫子自道教学提纲.pptVIP

沐浴先哲思想的光辉;圣人孔子 ; 孔子十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空(掌管工程)及司寇(掌管刑法)，曾拜老子为师；五十多岁后周游列国，宣传自己的政治主张。晚年收徒讲学，并著书立说，编修整理了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《周易》、《春秋》等书，直至七十三岁逝世。;孔庙 ;孔子和《论语》 ;《论语》的影响 ; 其实，孔子是谁？在我看来，敬而不远。我对他充满了肃穆的尊敬，但是同时他又有一种温暖的亲切。我能看见他亲切的笑容。我从来觉得，亲近圣贤，就是让他成为我们生活中一种坚强的力量，这才是我对他的态度。其实，无论是在孔子的故土还是在世界任何一个地方，讲起《论语》这部经典，我觉得是那么简单那么新颖，它讲的全是我们身边的道理。 ----------于丹;怎样学习这本书？;让先哲思想的光辉;文本研读; 孔子认为达到这些境界，要具备哪些条件？ ;;;除了好学外，还有什么因素呢？ ;;概括各节主要内容;沐浴先哲思想的光辉;（2）伐;（3）安 ;（4）道;名句默写;F.为人要光明磊落; 有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而忙碌，第三个人则成为了工程师。; 积极的人生心态可以帮助我们克服惰性，可以发掘自己的潜能，使我们的学习、工作更有成效。 ; 有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。;为自己建造一座房子; 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？　 　　 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 　　 老人问：“你要钓竿做什么？” 　　 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 　　;自信就是力量;亚圣孟子; 孟子也非天生的圣人，他也有过性格不稳定的幼年，能成为“亚圣”，多得力于他的母亲。孟子的母亲是位伟大的女性，她含辛茹苦坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案。 ;孟母三迁 ;断织督学;孟子名言 ;孔子和孟子的影响 ;《孟子》的影响;　孟庙 ;处理好四种关系 ; 2、自己与学习的关系 不要把自己奉若神明，也不要把自己说得一无是处，我就是我，我有我的不足，我也有我的优势，正确地对待自己，评价自己，把平凡的学习当成宏大的世界，相信自己一定能够干好！我既然到这里来，我就是有自己的目标，自己的方向。 当然，也要学会享受自己的快乐．学习的态度决定着你 所能达到的高度！希望大家能够养成好的学习习惯，有条理的生活，说了算，定了干，到这个点，就干这个事，保持适度的压力，也要学会达观地看事，高效地学习。 总之，“有事做，赶快做，认真做”。有事做不至于无聊，赶快做不至于拖沓，认真做不至于后悔。; 3、自己和他人的关系 善待他人就是善待自己。人字结构就是互相支撑，人字拆开，一撇一捺，少了一样，人就不是人。 师生之间应该是一种互帮互助、教学相长的关系，教师帮学生学习，学生助老师教书。老师俯身甘为学生牛，你们不要横眉冷对千夫指就行了。我错了，虚心改正；你们对了，大胆坚持。 同学之间也应该保持一种友好的关系。大家来自四面八方，也是不易，有福，有缘，也请大家惜福，惜缘。希望师生之间、你们同学之间，在这一年中达成一种民主、和谐、平等、合作的关系。; 4、自己与自己的关系 严格地要求自己，客观地评价自己。 首先是养成一个好的习惯，你的行为决定你的习惯，你的习惯决定你的性格，你的性格决定你的命运。具体的说，在这一年中要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。 一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 ;自信就是力量;??1、端正态度;??3、精